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気になる“このテーマ”社会科教師の写真館 (第12回)
地域の魅力を再発見し発信する!
「3つのワーク」を活用した観光・まちづくりの授業づくり
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第8回)
調べてみよう! 日本の技術がつまった「身近にあるモノ(乗り物、建物…)」
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
11月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第7回)
「語呂合わせ」の年号で、歴史の大きな流れを覚えよう
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
10月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第6回)
日本の災害復興を支えたリーダーたち
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
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9月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第5回)
ぼくたちわたしたちの「地域の偉人」を調べてみよう
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
8月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第4回)
「けすんじゃないよ、届けるんだよ。」―節電に取り組んでみましょう
書誌
社会科教育 2011年7月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
7月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第3回)
もう一歩先の調べ学習(表現、発信など)まですすめてみよう
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
6月の歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第2回)
書誌
社会科教育 2011年5月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
5月生まれの歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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今月のヒト・モノ・コト=まるごと学習ルーレット (第1回)
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
4月生まれの歴史人物、事件や記念日に関係するルーレットです。イラストを見て、あなたはいくつ答えられますか…
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小学校/中学校
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特集 社会科ICT―上手い人が使うマル秘テク44
ここでこのICT―効果抜群のマル秘情報 適材適所を選択するヒント
NHK「for School」の使い方ヒント
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業では子どもの「体験」がとても重要な要素になる。 子どもの内部情報を蓄積させることになるからだ。しかし、全員に同じような体験をさせるのは社会科見学以外では難しい。そんな時、「NHK for…
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特集 教科書の“問い”から白熱討論=テーマ57
深い討論が成立する教師の指導スキル
討論で効果がある“子どもの意見分析”とは
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
許 鍾萬
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社会
本文抜粋
3年生で「お店」の授業をした。 主発問は次のとおり。 「自動販売機」はお店か。 「お店だ」「お店ではない」それぞれに立場を決めて意見を書かせた…
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特集 授業に“リズムと変化”スパイス教材44
“リズムと変化”のある授業の布石
授業にリズムと変化 ネット活用のスキル
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一 昨年末、兵庫県姫路市の全小学校に「タブレット型PC」が導入された。 教師用1台、子ども用10台(40人学級を仮定し4人に1台のタブレット)の計11台だ…
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小特集 社会科フォーラム「領土の授業」観戦記
領土の授業で大切なのは「根拠に基づく論理の展開」だ
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
「領土の授業」をするにあたって、まず何から始めれば良いのだろうか。 私がおすすめするのは次のことだ…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
地球儀が用意できないときは「グーグルアース」を活用する
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀を授業で活用するために、最も重要なポイントはこれだ。 地球儀をたくさん用意する。 モノの準備、これに尽きる…
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小学校/中学校
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特集 夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
情報達人に聞く=“話題の焦点”へどうアプローチすればよいか
iPadを使いこなすには
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
iPad(アイパッド)のような機器を一般的には「タブレット型PC」と言う。タブレット型PCを活用するときの研究テーマはいくつかある…
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特集 “魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
社会科資料の基本タイプと授業指導のポイント
ネット情報=基本的指導事項と授業のポイント
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
ネット情報は日々進化している。 最近では「動画」が充実してきている。ウェブページを開いてみると、動画が貼り付けられている場合が多い…
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特集 授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
新教材ジャンル=ホットな話題から出題クイズ
情報化=ホットな話題から出題クイズ
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一 デジタル教科書を見せる 「情報化」を口でいくら説明しても理解できない。 具体的な「モノ」を見せるのが一番である…
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小特集 “デジタル教科書”登場:何がどう変わるか
セカイカメラの可能性とデジタル教科書
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一 シンガポールは2012年。 韓国は2013年。 日本は2020年。 「デジタル教科書を子ども1人に1台あたえる目標年」である…
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特集 最先端ハード&ソフトが迫る授業変革13
第1部 ハードの変革―その時、授業はどうなる?
最新提案=“グーグルアース”で地図授業はどう変わるか
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「グーグルアース」というツールで、地図授業のすべてをカバーできるとは思っていない。小学校の現場の先生は、雑多な仕事をこなしながら、毎日の授業の準備をしている。社会科の授業があるたびに、グーグルアー…
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小学校/中学校
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特集 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材=ベスト10
関西の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
教材1 国宝 鳥獣人物戯画巻 世界遺産「高山寺(京都)」に秘蔵されている「国宝 鳥獣人物戯画巻」は、全四巻の絵巻物である。絵巻の多くは、国宝や重要文化財となっている…
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小学校/中学校
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未来社会につなぐ! 現代社会の課題と社会科授業デザイン (第12回)
近未来を拓くために、社会科・新学習指導要領が志向する資質・能力のモデルは『ONE PIECE』に
書誌
社会科教育 2017年3月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
本年は新学習指導要領告示の年。「審議のまとめ」→中教審答申と改訂過程のフォローから,日本の公教育を画する改訂と評価する。と同時に,現場実践の課題が重く大きい,との思いも…
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小学校/中学校/高等学校
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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国語教育 2025年5月号
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
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