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  • 特集　〈知識と理解〉が直結！新テスト問題100選
  • 〈知識と理解〉を結ぶ新テスト問題づくりの実例
  • ４年　用語・語句＋理解力＝新テスト問題
  • まとめ学習の具体例
書誌
社会科教育 2013年3月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　子ども熱中！「重要用語」定着面白クイズ＆ゲーム
  • 視点２　子どもが驚く！　目からウロコの「一問一答」面白クイズ
  • 【３・４年】事実の意味や由来，先人の業績を知るクイズ
書誌
社会科教育 2018年11月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
三年生の〈農業〉，〈工業〉。四年生の〈開発〉から二問ずつ出題します。　　１ まがりねぎの問題　　1　まがりねぎが，あまくておいしいのはなぜですか…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　探究心に火をつける！人物で読み解くワクワク歴史授業
  • 視点７　【授業最前線】探究心に火をつける！　人物で読み解くワクワク歴史授業／小学校
  • 【戦国～安土桃山時代　フランシスコ・ザビエル】フランシスコ・ザビエルから時代を読み解く
書誌
社会科教育 2018年6月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
フランシスコ・ザビエルの生き方、業績、日本に与えた影響を取り上げ、戦国～安土桃山時代の学習を方向付けていきたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“歴史人物”深読みドリル＝名言・名句100選
  • “この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル
  • 源頼朝・源義経
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
源　頼朝　源頼朝の名言・名句は、　　今度は天下の草創なり。もっとも淵源を究め行はるべく候。（京の九条兼実宛の書状…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＰＩＳＡ型で学習問題づくり＝全単元一覧
  • このニュース＝ＰＩＳＡ型で学習問題をつくる
  • 『熟考』を促したニュースと発問
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
  • 授業にアクティビティ＝ゲーム型スキマ時間ネタ
  • 発表ゲーム型スキマ時間ネタ
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
スキマ時間といいますが、何分ぐらいでしょうか。そうは長くないでしょうね。　問いに対する答えを「発表」していき、ランキング１～５位まで当てたら、おしまいという単純なルールの「発表ゲーム」は、いかがでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 関東の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
①　貝塚の写真を投影　関東地方には、大森貝塚、陸平貝塚、加曽利貝塚、大串貝塚をはじめとして、多くの貝塚が存在している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行措置の重点＆教科書にない教材開発
  • 教科書にない新教材を開発するヒント―新指導要領からの提案
  • 小学３・４年の新教材の開発ヒント
書誌
社会科教育　臨時増刊 2008年11月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県名とその位置の学習が、強調されている。　ズバリそのポイントは、　　「県民ショウ」ではなく「深イイ話」に＆「フレームワーク力」は、他の学習にも…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “学習技能用語”の分析と解釈
  • 小学校　３・４年
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
１　多い言葉は大事な言葉　新要領、３・４年で多く登場する学習技能用語は、以下の通りである。　　・　調査（調べ）13回…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 社会科好きにする授業開きのネタ
  • “時事問題好き”にする授業開きのネタ
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもを〝時事問題好き〟にする授業開きのネタとして、次に具体例を挙げる。　選ぶなり、組み合わせるなりして、ご活用いただければ幸いである…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 指導案「つくる立場」から見る立場への注文
  • 個人名を見つけて、読んでほしい
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　話し合い・討論－授業に役立つ入れ方３５選－
  • 相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派？反対派？
  • 条件付き賛成―条件が整えば、相互指名も面白い
書誌
社会科教育 2000年7月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　教科書にはない“お正月ネタ”
  • 復活した「ワーホイ」
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
正月に関わる行事に、「ワーホイ」があります。　教科書には、「どんど焼き」が取り上げられていますが、私は、地域の伝統行事が、復活し継承されている例として、「ワーホイ」について、下のようなことを教室でお話…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　新学期への準備：スケジュール管理のポイント
  • 社会科教師的新学期準備は、「見切る」「集める」「さがす」
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
杉森　至
ジャンル
社会
本文抜粋
私は、年末になると12月15日ぐらいには、「今年はもう仕事納め」と宣言する。実際に仕事は残っているし、授業も終わっていない。けれども、気持ちの問題なのである。気持ちだけでも肩の荷を下ろしてみる。すると…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 01　子どもが主役になる「問題解決型学習」理論と方法
  • 令和の時代に問題解決学習を問う
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
令和の時代に問題解決学習を問う　二〇二七年に見込まれる次期学習指導要領の改訂議論が本格化している。「持続可能な社会の創り手の育成」を掲げる第四期教育振興基本計画からすれば，現行のキーワードである「主体…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ①主体的な学びが成立する条件と熱中する教材づくり
  • 「育てる主体性」を意識した単元・分野・教科レベルの教材づくりを
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「育てる主体性」を意識して　一般に「問題解決型学習」とは，子ども自らが問題を発見し解決する能力を養うことを目的として，教師主導の受動的な学びではなく，子どもが主体性を発揮し展開していく学びであると…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ②また学びたくなる！子どもが主役になる指導の工夫
  • 主体性・対話的で深い学びを支える教師の言葉かけ
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
由井薗　健
ジャンル
社会
本文抜粋
私はここ数年，「主体的・対話的で深い学びを具現化する社会科授業」という演題で講演を行うだけでなく，「飛び込み授業」を通して，その具体的な方法を提案している。「飛び込み授業」では，初対面の子どもたちと四…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 03　社会参画の主体性を育む「問題解決型学習」単元開発と授業デザイン
  • 概念形成を基盤にした日常的な社会参画学習
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
１　日常的な学習で社会参画の主体性を育むには　社会参画学習と聞くと，地域の人をゲストティーチャーに招いたり，実際に施設を訪問したりすることで，学校外の社会と積極的に関わることがイメージされがちだ。地域…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 04　子どもが主役になる「問題解決型学習」教師のアプローチと注意点
  • 「問題解決型学習」に対する自身の捉えを意識した授業づくりと振り返りを
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
大矢　幸久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　問題解決型学習の多様性　一般に問題解決学習とは，学習者自らが問題を発見し，追究し，解決する能力を育成することを目的とした学習理論とされる（唐木，二〇二三）。実際には，「問題解決型（的な）」学習とし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 05　子どもが主役になる授業における「主体的に学習に取り組む態度」の見取りと評価のポイント
  • 子どもの追究動機と変容動機に着目する
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
坂井　誠亮・高橋　純一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　子どもが主役の授業においては，個の追究が不可欠である。そして，個の追究を支えるのが，教師の評価である。この評価には，子どもが表現した内容を査定する評定ではなく，子どもの思考プロセスを追跡…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 06　子どもの主体性から考える社会科「問題解決型学習」「自己調整学習」「自由進度学習」
  • 将来も社会に関わり続けたくなる学習を
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
村井　大介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　主体性を重視する学習概念の意義　昨今の教育改革では子どもの「主体性」がキーワードになっている。国際的にみるとＯＥＣＤのEducation2030プロジェクトでは，これからの予測困難で不確実，複雑で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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