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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発

    • “地域資源の保護･活用”―わが県の一押しはこれだ！

      • 愛知県･･････西尾　一
      • 三重県･･････森脇　健夫
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
西尾　一／森脇　健夫
ジャンル
社会
全100件(81～100件)
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  • 特集　新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
  • 新指導要領における地理教育　授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
  • 海外や異文化への関心アップ
書誌
社会科教育 2016年1月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
「.jp」は日本の国別コードトップレベルドメインである。「.us」はアメリカであり「.fr」はフランス、「.ca」はカナダを表している。このように国別ドメイン（略号）は国際的に各国に割り振られている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　地理嫌いも熱中！地理ネタ＋授業化ヒント47
  • 地理から世界の「今」が見えてくる！子どもの興味と視点を広げる地理ネタ＋授業化ヒント
  • 【文化・風習】サーフィンから深めるグローバル思考
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
手元に一枚の地図がある。ハワイの地図であり、地図の周りにはサーフィンの写真が配置されている。つまり、この地図はハワイのサーフポイントを紹介する「サーフィン・マップ」である。言うまでもなく、ハワイはサー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 授業に生かす評価テスト＝“どんな言葉”で問うか
  • 原因と結果の関係を問うキメ手は“この言葉”
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科は、社会事象の意味を解き明かす教科であり、自分の意思決定をより正しく行えるようにする教科である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • ？どうなってるんだろう？　ナゾ解きテーマをナビ
  • 「日本国憲法」をめぐる・ふしぎ探検ナビ
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　本物の「日本国憲法」を探せ！　本物の「日本国憲法」がある。　“本物”というのは、要約や解説に対しての「原文」という意味ではない。どこかに唯一本物の「日本国憲法」、つまり「原本」が存在するということ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 国土に対する働きかけ―地形的環境をつくった先人の歴史クイズ
  • 中部＝基本データで発問クイズ10
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 縄文時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
一四年ほど前、本誌別冊として『〝歴史モノ〟なんでもデータ事典』を出版させていただいた。一四四項目の歴史モノ・歴史事象について関係するデータとその時代背景を解説するとともに、児童の興味を喚起するコラム資…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • “指導案の言葉”をこう変える＝よい結果のベスト５
  • ベスト５より、まず一つの視点
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　政治単元―大活躍の“身近な題材資料”100選
  • <教室でする読み聞かせ教材>日本の変革期に登場した“この政治家”を語る
  • 現代―ＧＨＱと対等に渡り合った政治家・吉田茂
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
日本には「◯◯の日」と名付けられた記念日が、たくさんあります。冗談のように思うかもしれませんが、二月二八日は「バカヤローの日」です。こんな記念日があることにも驚きますが、この日には「大きな声で『バカヤ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第３部　研究の変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝教材研究の方向・方法はどう変わるか
  • 意見　無化の行きつく先は？
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
新たなハードへの欲望とその光と影　新たなハードが開発されたとき、旧来のハードでは十分に「載せる」ことができなかった内容を「あっさり」と載せることができ、それこそ目の覚めるような効果を上げることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 中部の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
家康が渡った橋、家康の生母の墓、新美南吉作『ごんぎつね』の舞台となった権現山、源頼朝と関係のある寺…これらは、以前に勤務した学校付近にあった遺産である。なかでも「雲谷寺」というお寺は雪舟に縁があり、授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新社会科“気迫ある指導案”書き方＆見方
  • “新しい研究テーマ”を掲げた指導案―書き方＆見方
  • 思考・表現
書誌
社会科教育 2009年5月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「思考活動」は見えにくい　授業の根幹は、思考活動である。　思考活動及びその結果である表現活動の伴わない授業はありえない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 学級開き･授業開きが盛り上がる面白クイズ
  • “社会科自身”をネタにする面白クイズ
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科嫌い（苦手）の子は多い。　「嫌い」「苦手」という強いイメージをもつ社会科をネタにしてクイズを作り、授業開きを盛り上げようというのが本稿の論題である。これはどう考えても、かなり難題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「自分ならどう行動していくか」を考えるテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ型読解力と探究的な活動　中央教育審議会初等中等分科会教育課程部会審議経過報告（平成18／２／13）では、基礎、基本的な知識、その活用能力とともにそれをベースにして、実際に課題を探究する活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “この用語”のマキシマムとミニマム解釈の200字論文
  • 排外主義
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
西村　公孝・西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
愛国心は「自分の国を愛する心」のように心情的なものである。排外主義は「外国人または外国の文物・思想を排斥する主義・考え方」と定義されている。愛国心は個人の心の問題であり、態度を評価することが難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • 基本知識＋αの新情報で論文づくり：キーポイントはここだ
  • 憲法問題
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
今年五月一四日、国民投票法が驚くほどあっさりと参議院を通過し、成立した。これで、憲法改正が一気に現実味をおびてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 世界の中で考える“日本って”どんな国クイズ
  • 日本の憲法
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
世界中には、「世界遺産」が八三〇（二〇〇七年現在）ある。世界遺産とは、世界遺産条約に基づいて国連のユネスコ世界遺産センターがその保存を呼びかけているものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 愛知
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
愛知は自動車。もっと端的に言えば、「愛知＝トヨタ」が〝愛知〟のイメージだろう。　このイメージは、虚像ではなく愛知の実像である。しかし、それは実像であっても、愛知の一面にしかすぎない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 「日本国憲法とドイツの憲法の対比」の発問と授業づくり
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　憲法学習の現状　小中学校の学習指導要領解説社会編には、次のようにある。　　◯実際の指導に当たっては、ここで述べた日本国憲法の基本的な考え方を理解できるようにすることが大切であり、憲法の条文を解釈す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基本知識育成“社会科シラバス”最新情報
  • 公民のシラバス＝小・中で育成する基本知識と学び方ナビ
  • 「領土」シラバス
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「領土」認識の弱い日本人　私たち日本国民は、「領土」に対する認識が弱い。また、日本の領土についても誤った認識をしていることが多い。例えば「日本は狭い」とか「日本は温帯」などという認識である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 平成の16年間
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
まず、いくつかの出来事を取り上げてみます。　◯阪神淡路大震災が発生する。　◯湾岸戦争が勃発する
対象
小学校／中学校
種別
特集
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