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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 双方向的な「伝え合う」活動を創る―中学年
  • 他の学年に「伝える」活動を仕組む
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 提言・双方向的な「伝え合う」活動とは
  • 自分の学びをよりくっきりとしたものに高めるために
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領における双方向的な「伝え合い」　新学習指導要領（平成20年３月28日公示）の「第１章総説」の「３　国語科改訂の要点」の「(2)学習過程の明確化」に次のようなことが記されている（傍線は堀江…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 提言・双方向的な「伝え合う」活動とは
  • 個人や集団の考えを発展させる活動
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
光野　公司郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　これから求められる「伝え合う活動」とは　「伝え合う活動」を支えるものは「伝え合う力」である。新学習指導要領においても、この力の育成は現行と同様に重要なものとして位置づけられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 提言・双方向的な「伝え合う」活動とは
  • 双方向的に「伝え合う」ための二つの支援
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
森山　卓郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　双方向的に伝え合うことの大切さと課題　「双方向的に伝え合う」ことには、教師対学習者という関係も、学習者どうしの双方向性も含まれる。しかし、「伝え合う」というキーワードに関わって特に重要なのは後者で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 提言・双方向的な「伝え合う」活動とは
  • 伝え合う活動の日常化を図るために
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
山元　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　『小学校学習指導要領解説』にみられる交流活動の重視　七月に公示された「小学校学習指導要領解説　国語編」を皆さんは読まれただろうか。そこでは、国語科改訂の要点として次のような柱が示されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 提言・双方向的な「伝え合う」活動とは
  • 言葉を育てて心を育む教育の創造
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
橋本　宗和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　人と人との関係の中で言葉は育つ　人は、人と人との関係の中で言葉を覚え、言葉を使い、言葉によって思考する。語彙を増やし言葉を育てることは、思考力を高めることであり、子どもたちの生きる力を培うことでも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 「伝え合う」言語活動の留意点
  • 「話し合い」の問題点
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　話し合いが出し合いに。だから、深め合いにならない　本稿では、「話し合い」を、最も一般的な「グループの話し合い」を念頭において論をすすめる。さて、今、話し合い活動の何が問題だろうか。この数年、各地の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 「伝え合う」言語活動の留意点
  • 「討論」の問題点
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「討論」とは何か　「討論」は、辞書には「互いに議論をたたかわすこと。」（『広辞苑第六版』）、「ある問題について意見を述べ合い、議論すること」（『明鏡』）などとある。「討」という字には「うつ」こと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 「伝え合う」言語活動の留意点
  • 「ディベート」の問題点
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
甲斐　雄一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新たな問題　ディベートが学校教育において広く取り上げられた九〇年代には、そのことを歓迎するとともに積極的に研究し授業開発を試みた人々が教科・学校種をこえて存在する一方で、実践の実態を踏まえた批判も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 「伝え合う」言語活動の留意点
  • 「スピーチ」の問題点
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　嫌いな食べ物はこれだ！　１　教師の例示　「今から先生の好きな食べ物を三つ紹介します。でも、一つだけ嫌いな食べ物が入っています。どれが《嫌いな食べ物》なのか、当ててください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 双方向的な「伝え合う」活動を創る―中学年
  • 言語活動を取り入れた課題解決的な学習
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
永井　弘毅
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　新しい学習指導要領には「伝え合う力を高める」ことが国語科の各領域の中で強調されている。そして、「伝え合う力を高めた子ども」を育てるためには、明確な目的意識と相手意識を持った双方向的な「伝…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　双方向的な「伝え合う」活動を創る
  • 双方向的な「伝え合う」活動を創る―中学年
  • 指名なし討論をめざす
書誌
国語教育 2008年10月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読、暗唱で張りのある声を出す　伝え合う活動の第一歩は、声を出すことから始まる。　　相手によく伝わる張りのある声を出せるように、音読や暗唱をしながらトレーニングしていく…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　情報活用能力を育てる授業の提案
  • 小学校・情報を読み解く力を育てる
  • 複数人で検討する中で、文章から見えてくる情報・見えない情報に気づく
書誌
国語教育 2009年11月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業は（大抵）「集団」の中で行われる。当然、自分以外の人の考えを聞く機会がある。それによって、（子どもも教師も）一人で読んでいるときには気づかなかった「情報」に気づいて「！」となることのなんと多いこと…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解表現力を鍛える討論の授業
  • 読解表現力を鍛える討論の授業―小学校下学年
  • 意見を言うことは「楽しいな」と思う場面をいっぱいつくる
書誌
国語教育 2009年8月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　田代氏の授業　ＴＯＳＳデーで、サークル代表の田代氏が、次のような模擬授業をした。　　一枚の写真を見せて、「どこか」を当てさせる…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「伝え合う能力」をどう高めるか
  • 「伝え合う能力」をどう高めるか―中学年の重点
  • 「楽しい！」と思える情報交換場面を与え、その中で「伝達の手段」を教える
書誌
国語教育 2009年4月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「伝え合うことは楽しい」と、体験させる　「伝え合う」ことは、自分の考えを知ってもらう喜びや、知らなかったことを知るという楽しさを生み出すことができる。まずは、「伝え合うこと」が「楽しい」と子どもが…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「対話力」を鍛えるアイデア
  • 「対話力」を鍛えるアイデア―低・中学年
  • 国語の時間から英会話の時間まで―日常生活全てを使って鍛える
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
「対話力」を鍛えるために、学校やクラスの中で、子どもに、次の場面を与えたい。　☆他者と上手に話す「対話のコツ」を学習する場面…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第105回)
  • クラス全員で目指す｢三十五冊読破」
書誌
国語教育 2011年12月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読む本が偏りがち？　私の学校は「本好き」な児童が多い。校内の図書室は、休み時間になるといつも満員状態だ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 移行期・新国語科の授業改革に挑む
  • ３　言葉で伝え合う能力の育成―授業改革の重点
  • 「言葉で伝え合うこと」の「難しさ」と「面白さ」を教える
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年10月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　言葉の意味が正しく伝わらない！　「バッカ、いいねー。」　　大森修先生がよく口にする言葉の一つだ…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「伝え合う力」を育てる教室づくり (第30回)
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
「伝え合う力」の基礎を作る活動　一　自分の声を相手に届かせる練習　毎朝、「元気調べ」を次のように行う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 巻頭カラー『教育科学　国語教育』65年の歩み
書誌
国語教育 2024年12月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　1959創刊　昭和34年４月創刊。　第１号の特集は「国語教育の実践的課題」，価格は120円であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習指導要領
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領と国語科　学習指導要領は，昭和三〇年代前半に告示として示されて以降，法的拘束力を有する教育課程の基準として，我が国の学校教育に大きな影響を与えてきた。国語科においても，教科書の編集はも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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