特集　授業づくりのキーポイント�E　式を使う力を広げる算数的活動

• 実践化に向けて

  • 活動の楽しさと考える力の育成をめざして･･････中村　洋志

• 特集に基づく実践事例

  • １年／ゲームを通して，ひき算を学ぼう（求差の立式）･･････藤井　善信
  • ２年／かけ算だと簡単に数えられるね（かけ算の式）･･････村上　陽子
  • ３年／つないであるものの長さをもとめよう（もんだいの考え方）･･････薄葉　征子
  • ４年／みつけたきまりのなぞを解こう！（かけ算）･･････佐藤　裕二
  • ５年／「１」と「２」のカードで探る整数の仕組み（整数の性質）･･････佐藤　圭一
  • ６年／かけても，基の数より小さくなるの？（計算指導のまとめ）･･････赤井　利行

小特集　指導要録の改訂で評価がこう変わる！

• 特集の解明

  • 算数の評価についての考え方と評価の方法･･････日野　圭子

• 実践例

  • よさを伸ばし，可能性を拓く評価･･････兼田　寿
  • ポートフォリオ的ノートによる評価･･････家田　晴行
  • 自己評価や相互評価ができる子供をめざして―４年「小数・分数のかけ算」を通して･･････島田　功

算数ＨＯＴサイト (第30回)

• 用語・記号から，連想をふくらませてみましょう･･････本田　雅之

総合的な学習と算数 (第6回)

• 学習を総合化すると，意欲と感動が生まれる･･････岡田　克己

算数が好きになる問題

• 小学１年／おにをたいじしよう･･････野村　順子
• 小学２年／計算ピラミッド･･････宮脇　真一
• 小学３年／何て書いてあるのかな？･･････大高　志正
• 小学４年／三角形のなかまを見つけよう，かいてみよう･･････緒方　裕
• 小学５年／無事にゴールへいけるかな??･･････内山　真由美
• 小学６年／校舎の高さをはかろう･･････百田　止水

算数教育ビギナー講座 (第18回)

• Ｑ・授業中の指名の仕方にいい方法があるか？／正三角形の面積を求める公式は？／他･･････坪田　耕三

算数教育最新情報 (第6回)

• 子供によりそう算数教育研究／指導に対する考え方を反省する機会としての研究･･････岩崎　浩

正木孝昌の算数授業指南 (第3回)

• 授業の技術とそれを支えるもの(3)･･････正木　孝昌

算数の｢よさ｣の徹底追究 (第6回)

• 統合・発展的にみるよさ･･････小林　敢治郎
  〜「量と測定」上学年〜

数学的な考え方を育てる興味ある問題 (第6回)

• 電卓で計算のきまりを見つけよう･･････片桐　重男

21世紀の教育課程を考える (第41回)

• 算数科での評価の充実･･････吉川　成夫

特色あるサークル・学校の研究紹介 (第4回)

• 数学的な考え方を伸ばす指導と評価の在り方　―算数的活動を通して、楽しく学習する子供の育成―･･････廣部　光威
  〜東京都算数教育研究会〜

楽しい問題　子供の挑戦コーナー

• ４月号解説と解答

楽しい問題　子供の挑戦コーナー

• 「魔方陣」をつくろう･･････小川　雄三