詳細情報
- 特集 授業づくりのキーポイント⑥ 式を使う力を広げる算数的活動
- 特集に基づく実践事例
- ３年／つないであるものの長さをもとめよう（もんだいの考え方）
- 本文抜粋
- 本時の課題と主な活動 １＝課題 １ｍのものさしを２本つかって教室の 入口をはかりました。 入口の高さは，何㎝ですか。 ２＝課題のねらいと工夫 ３年生にとって初めて学習する重なりのあ…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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