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特集 授業づくりのキーポイント�I 楽しい問題解決�A図や数直線を活用しよう
特集に基づく実践事例
小学3年/線分図を使った楽しい問題解決(かくれた数はいくつ)
書誌
楽しい算数の授業
2002年1月号
著者
濱田 毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動 1=課題 線分図を使って,かくれた数を見つけよう。 2=課題のねらいと工夫 文章題を解決する際,数量関係を適切に把 握し,どのように立式するかを決定していく…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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