特集　「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり

• 特集について

• ［提言］子供が見通しを持つ「読むこと」の授業づくりとは

  • 説明的な文章の「読むこと」の授業づくり―「説明的な文章」の価値を生かし、学習の見通し（学習課題）を自覚できる子供を目指して･･････邑上　裕子
  • 文学的な文章の「読むこと」の授業づくり―ゴールを意識し、ゴールへのめざし方を意識する単元構成を･･････山下　敦子
  • 学校図書館などを活用した「読むこと」の授業づくり―本を探す目的を明らかにした授業をしよう･･････細川　太輔
  • 「見通し」をもって学ぶことの意義･･････水戸部　修治

• 「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり

  • 小学校

    • 【低学年・説明的な文章】ゴールイメージを明確にする授業･･････濱松　美枝
    • 【低学年・文学的な文章】相手意識・目的意識をもち、交流の目的を明確にした授業づくり―「おきにいりボックス」でお気に入りの一冊の大すきを紹介しよう･･････江口　章子
    • 【中学年・説明的な文章】「伝えたい」「学びたい」を引き出す活動･･････平田　裕子
    • 【中学年・文学的な文章】「見通し」をもって、児童が主体的に学ぶことのできる授業づくりとは･･････羽田　美沙
    • 【高学年・説明的な文章】将来の生き方・プロフェッショナル観―「プロフェッショナルたち」（東京書籍６年）･･････岩渕　知香
    • 【高学年・文学的な文章】ともにつくり、ともに学ぶ･･････東　ひとみ

  • 中学校

    • 【１学年・文学的な文章】「見通し」を「自立した学び」に繋げる･･････永野　佑樹
    • 【２学年・文学的な文章】一貫したテーマで読む！･･････土海　真由美
    • 【３学年・説明的な文章】既習の学習活動を活用して学習計画を立てる―「月の起源を探る」（光村図書３年）･･････坂爪　新太郎

巻頭特集　８つのキーワードで読み解く！国語科の新学習指導要領

• キーワード１

  • 【資質・能力】国語科で育成を目指す資質・能力･･････吉田　裕久

• キーワード２

  • 【知識・技能】言語活動の質を高める･･････山下　直

• キーワード３

  • 【思考力・判断力・表現力等】思考・判断・表現の質を高める･･････冨山　哲也

• キーワード４

  • 【学習過程の重視】学習活動を通して育成する資質・能力を明らかにする･･････中村　和弘

• キーワード５

  • 【言語活動の充実】アクティブ・ラーニングの視点から言語活動を充実させる･･････山本　早苗

• キーワード６

  • 【言葉の働きに関する指導と語彙力の向上】言葉に関するこれまでの知識や経験を別の角度から捉え直す･･････安部　朋世

• キーワード７

  • 【読書活動の充実】インタラクティブ・リーディングと語彙の育成･･････本橋　幸康

• キーワード８

  • 【言語文化の尊重】「親しむ」姿を創るために･･････西　一夫

未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第8回)

• 新学習指導要領を見据えた授業づくり･･････水戸部　修治

• 【国語教育】コミュニケーション･･････渡辺　通子
  〜出発点は人と人との関わりにある〜
• 【国語授業】音読･･････鷲津　真理子
  〜音読で作品と教室空間が共鳴する〜

授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第2回)

• 【書くこと編】文種の特質に目を向ける教室掲示･･････��倉　梓

新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第8回)

• 客観的な読者と先導者･･････岩�ｱ　淳

今月取り上げた教材

• 6/7月号