実践国語研究 2017年7月号／［提言］子供が見通しを持つ「読むこと」の授業づくりとは学校図書館などを活用した「読むこと」の授業づくり―本を探す目的を明らかにした授業をしよう

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特集　「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり
［提言］子供が見通しを持つ「読むこと」の授業づくりとは
学校図書館などを活用した「読むこと」の授業づくり―本を探す目的を明らかにした授業をしよう

書誌: 実践国語研究 2017年7月号
著者: 細川　太輔
ジャンル: 国語

本文抜粋: はじめに　　新しい小学校学習指導要領では読むことの言語活動例（ウ）に以下のように書かれている。　　低学年　学校図書館などを利用し、図鑑や科学的なことについて書いた本を読み、分かったことを説明する活動…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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学校図書館などを活用した「読むこと」の授業づくり―本を探す目的を明らかにした授業をしよう
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