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特集 「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり
「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり
小学校
【低学年・説明的な文章】ゴールイメージを明確にする授業
書誌
実践国語研究
2017年7月号
著者
濱松 美枝
ジャンル
国語
本文抜粋
1 単元の概要 (1) 単元の目標・指導計画 ○お気に入りの乗り物のカルタづくりにおいて必要な情報を得るために、乗り物の仕組みについて説明した本や文章を選んで読もうとすることができる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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