特集　情報リテラシーを高める授業改革

• 提言・情報リテラシー教育はこうありたい

  • 体験と結びついた情報の習得･･････岩田　一彦
  • 伝える力を鍛える･･････中川　一史
  • まず教師自身が批判的思考力を･･････井上　尚美
  • 情報リテラシー教育の守備範囲を見据える･･････堀田　龍也
  • 実感、親子集会、免許制をキーワードに！･･････田中　博之

• 情報リテラシーと各科教育の改善

  • 国語科の授業・どこを見直すか

    • 国語科「到達目標」と構造の再構築を･･････佐藤　洋一
    • 国語科における情報リテラシー育成への視点･･････大内　善一

  • 社会科の授業・どこを見直すか

    • 情報社会参画のための批判的思考力の育成を･･････關　浩和
    • 情報の取捨選択の指導を徹底する･･････吉田　高志

• 情報リテラシーと総合的な学習の改善

  • 転移可能な情報活用能力育成を目指すカリキュラム･･････玉井　基宏
  • 身に付けさせることは何か･･････朝野　光一
  • まずは教師自身が身に付けよう･･････長谷川　博之

• 情報リテラシーを高める授業に挑む

  • 国語の授業をこう変える

    • 情報の正確な理解技術から情報発信へ･･････鈴木　悟志
    • 「情報の扱い」について意識させる指導を･･････石川　等
    • 新聞を活用し、意見を述べる力を高める･･････三浦　道子

  • 社会の授業をこう変える

    • 水の流れを追って･･････沼澤　清一
    • 場面に応じ、多様な情報を取捨選択する力を伸ばす･･････戸井　和彦
    • 質の高い情報を教師自らが勉強して、子どもたちに提示することである･･････染谷　幸二

• 情報リテラシー教育推進のための環境づくり

  • 環境は人がつくる･･････栗原　裕一
  • 「問う力」の育成を基軸に･･････多田　元樹
  • 人・モノの整備と活用･･････水上　義行

教師修業への助言

• 一回限り･･････若月　秀夫

逆転現象が起きる発問づくり　国語科発問づくりのコツ (第1回)

• 高速で授業を創り上げる･･････伴　一孝

逆転現象が起きる発問づくり　社会科発問づくりのコツ (第1回)

• 発問づくりの前提「板書の常識を疑う」･･････吉田　高志

逆転現象が起きる発問づくり　算数科発問づくりのコツ (第1回)

• 「算数大嫌い」の観念を変える布石を打つ･･････赤石　賢司

逆転現象が起きる発問づくり　理科発問づくりのコツ (第1回)

• 発問の浮かび方―過熱水蒸気―･･････小林　幸雄

ミス退治運動の呼びかけ (第1回)

• ミスゼロの会の誕生･･････福山　憲市

ノート指導の改革提案 (第1回)

• ノートスキルは学力を培う―プリント中心授業との訣別―･･････河田　孝文

授業力アップの課題 (第1回)

• 局面を限定して書き続けている教師が力を付ける･･････大森　修

授業づくりとネタ開発 (第1回)

• 「学校の歴史」を教材化する(1)･･････有田　和正