詳細情報
書誌
授業研究21 2006年4月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ＰＩＳＡの結果に思う　二〇〇四年十二月、ＰＩＳＡ（ＯＥＣＤ「生徒の学習到達度調査」）の結果が公表された。　「読解力」の分野で、論点を整理したり、批判的に記述したりする能力を測る問題の出来が悪く、「読解力低下」という文字が各メディアによって大々的に報じられたのは記憶に新しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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