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特集 「教えること」の復権・何が課題か
「考えさせる」ときの注意と工夫
言語活動に集中させる―国語科の場合―
書誌
現代教育科学
2009年1月号
著者
庭野 三省
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１ 子どもたちが変わった 校長になってから、密かに誓っていたことがあった。自分の研究教科である国語科授業を何らかの形で、続けることだ。今年の二学期からは、八クラスで、週一時間の特設授業をそれぞれやっている。退職までこうやって、国語科授業を続けたいと願っている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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