読書力と作文力も評価できないか

地理的分野／世界と日本の地域構成
「評価規準（例）」を「実際の授業に照らし合わせて」具体化する

学級担任じゃない人も

女教師喫茶室

『人権教育と市民力―「生きる力」をデザインする』　平沢安政　編著（解放出版社）
「人権」でつながる「市民」