詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年11月号
著者
庭野　三省
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１　テストの点数　　現行の教育課程は「ゆとり教育路線」の完成の施策であったはずなのに、いまや、〝ゆとり〟などという言葉は、学校では聞かれない。数値の達成目標が学校経営の中核になり、説明責任や結果責任を問われるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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