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特集 「学力テスト」の分析結果を読み解く
国語「学力テスト」の分析結果をどう見るか
「評価基準」の系統の曖昧さが問題
書誌
現代教育科学
2003年11月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
一 分析結果を「読み解く」とは？ 「学力テスト」の分析結果を読み解くことは、第一に「国語学力とは何か」を問うことであり、その規準としての学習指導要領（国語）に示された学力観の構造と問題点を問うことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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