もくじ

国語教育2026年6月号
特集 NG指導全書―あなたはどこで間違えたのか
あの先生のNG指導体験談
NG指導全書―授業の殻を破るカギ
[巻頭連載]図解でわかる新学習指導要領のキーワード (第3回)
世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第3回)
- 小1/くふうしてよもう・・・・・・
〜おおきなかぶ(東京書籍・教育出版・光村図書)〜 - 小2/私が描くスイミーのアフターストーリー・・・・・・
〜スイミー(東京書籍(1年)・教育出版(1年)・光村図書)〜 - 小3/「まいごのかぎ」は見つかったのか考えよう!・・・・・・
〜まいごのかぎ(光村図書)〜 - 小4/心にのこったことを伝え合おう・・・・・・
〜一つの花(東京書籍・教育出版・光村図書)〜 - 小5/物語の組み立てについて考えよう・・・・・・
〜世界でいちばんやかましい音(東京書籍)〜 - 小6/人物どうしの関係について話し合おう・・・・・・
〜風切るつばさ(東京書籍)〜 - 中1/文章の構成に注目し、筆者の主張を捉えよう・・・・・・
〜ちょっと立ち止まって(光村図書)〜 - 中2/思いを伝える三十一字・・・・・・
〜短歌に親しむ/短歌を味わう(光村図書)〜 - 中3/視点を変えて 視野を広げて 視座を高めて・・・・・・
〜作られた「物語」を超えて(光村図書)〜
- 小1/くふうしてよもう・・・・・・
樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第3回)
多様性を包摂する国語授業づくり (第3回)
みんなで読みたい 国語教育 この論文 (第3回)
今月の「国語の学び」レポート (第3回)
国語教育の実践情報 (第123回)
わが県の国語ソムリエ (第169回)
編集後記
・・・・・・今月号 掲載教材一覧
























