もくじ

国語教育2025年12月号
特集 使える授業技術 ベーシック&アドバンス100
達人がやっている授業技術の磨き方
国語の授業技術 ベーシック&アドバンス100
- 【授業づくり】真似の上手な学び手になる模倣力 他・・・・・・
- 【教材研究】ワクワク教材セレクト術/ゴール逆算設計法 他・・・・・・
- 【単元構成】「教材名」≠「単元名」の理解/手引きの活用 他・・・・・・
- 【発問】問い・説明・指示でつくる発問/子どもの経験を引き出す発問 他・・・・・・
- 【板書】端的に、的を射た書き方/意図的に取る〈間〉 他・・・・・・
- 【導入】明確なゴール像の設定/読解前ガイド 他・・・・・・
- 【ペア活動】基本ルールの共有/音読練習のバリエーション 他・・・・・・
- 【グループ活動・全体交流】活動の基本は4人組 他・・・・・・
- 【発表】発表前ワーク/聞き手メモ 他・・・・・・
- 【まとめ・振り返り】まとめは、キーワード/振り返りは、視点 他・・・・・・
- 【学習評価】指導事項の正確な理解/指導事項の内容の絞り込み 他・・・・・・
- 【漢字指導】新出漢字を黒板の隅に板書/まず、訓読み・音読みを音読 他・・・・・・
- 【音読・朗読指導】楽しく、効果的な音読指導/丸読み 他・・・・・・
- 【作文指導】書くための土台づくり/感情語彙を増やす「言葉貯金」 他・・・・・・
- 【読書指導】読み聞かせ/読書カードの活用 他・・・・・・
- 【語彙指導】暗唱/視写 他・・・・・・
- 【宿題】意味ある宿題にするけテぶれ/低学年でのけテぶれ 他・・・・・・
- 【ノート指導】ノートは思考の作戦基地/拡散的思考を起こす箇条書き 他・・・・・・
- 【Canvaの活用】縦書き対応の「デジタル板書」/本文を取り込んで共有 他・・・・・・
- 【生成AIの活用】同じ条件で作文を書くAI体験 他・・・・・・
おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第9回)
言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第9回)
学びが見える!今月の国語板書録 (第9回)
日本語学が拓く国語科教材分析 (第9回)
生成AI vs. 作文教育 (第9回)
国語教育の実践情報 (第117回)
わが県の国語ソムリエ (第163回)
編集後記
・・・・・・今月号 掲載教材一覧

























