詳細情報
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
葛原 祥太
ジャンル
本文抜粋
技術81 ―BASIC―意味ある宿題にするけテぶれ 多くの教室で宿題は形骸化し、子どもにとっては「やらされる作業」、教師にとっては膨大な丸付けに追われる負担となっている。この悪循環を断ち切り、宿題を子どもが自らの学びを主体的に切り拓く力をつける「自己学習力の育成の場」へと転換できないだろうか。「けテ…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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