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  • 「生徒が主語の学び」を実現する中学校数学科新発問パターン集

    「生徒が主語の学び」を実現する中学校数学科新発問パターン集
    『数学教育』編集部 編
    刊行:
    2025年7月4日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 具体例が多くて良い
      2026/8/1450代・中学校管理職

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  • 中学校 学級全員が説明する数学授業

    中学校 学級全員が説明する数学授業
    武藤 寿彰 著
    刊行:
    2025年4月4日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 具体例が多くて良い
      2026/8/1450代・中学校管理職

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  • 中学校 学級システム大全
生徒がセルフサービスで進めるクラスづくり

    中学校 学級システム大全
    生徒がセルフサービスで進めるクラスづくり
    岡田 敏哉 著
    刊行:
    2025年2月20日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    中学校
    • 具体例が多くて良い
      2026/8/1450代・中学校管理職

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  • 授業力&学級経営力 2026年9月号
「子ども主体」の授業が苦手な先生×上手な先生

    授業力&学級経営力 2026年9月号
    「子ども主体」の授業が苦手な先生×上手な先生
    刊行:
    2026年8月4日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 情報共有はよくやるけれど、そこがスタートであることに気づかされた。学びをさらに深めるために使用していきたい。
      2026/8/14タカヤ

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  • きょうだい不登校
「学校に行きたくない」を連鎖させない家族のあり方

    きょうだい不登校
    「学校に行きたくない」を連鎖させない家族のあり方
    山本 りか 著
    刊行:
    2026年7月24日
    ジャンル:
    保護者向け
    対象:
    小・中・他
    • これまで不登校に関する色々な本を読んできましたが、不登校のお子さんだけでなく、きょうだいも含めた家庭全体をテーマにして書かれている本は珍しいのではないかな、と感じました。
      きょうだいであっても感じ方やペースは一人一人違うこと、比較しないこと、家庭内の余白や空気感がとても大事なこと。本書は、不登校のお子さんを持つ保護者として、また色々な相談を長年聞かれてきたアドバイザーとして、著者の山本りかさんが感じられたリアルな当事者感のある言葉の数々であふれています。
      今後の数十年後も見据えて親子関係を大切にしていってほしいという思いがストレートに伝わってくる内容でした。

      文章全体に言えるのは、読者に対して押し付けるような感じが全くなく、不安をかかえる保護者のそばに、そっと寄り沿い優しく語り掛けてくれる雰囲気があり、あまり身構えずに読み進めることができました。イラストも分かりやすいので、読み返す時などイラストだけを追っていくのもオススメです。

      不登校当事者のいる保護者はもちろん、こどもに携わる教職員の方々にも不登校家庭の実情がよく分かる本だと思いましたので、手に取っていただきたい一冊です。

      読み終わったあと、「焦らなくていい、我が家の普通を大切にしよう、こどもを信じよう」と清々しい気持ちになることができました。
      素敵な本を書いてくださり、ありがとうございました。
      2026/8/1450代 直子

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  • きょうだい不登校
「学校に行きたくない」を連鎖させない家族のあり方

    きょうだい不登校
    「学校に行きたくない」を連鎖させない家族のあり方
    山本 りか 著
    刊行:
    2026年7月24日
    ジャンル:
    保護者向け
    対象:
    小・中・他
    • 子どもが不登校という「普通」ではない状態になった時、多くの家庭で起こる状況と、それへの向き合い方がとても分かりやすく書かれていて、気持ちが軽くなり、読んでよかったと思える一冊でした。
      特に心に響いたのは、「どれだけ親はがんばっても子どもを変えることはできない。子どもが動くかどうかは、最終的には本人のタイミング次第。親ができることは子どもを「変える」ことではなく、親子関係を壊さないように「聞く」ことと「待つ」ことだけ」という言葉です。
      手放す、待つというのは突き放すことではなく、どんな選択をしたとしても子どもの力を信じてそばで見守るということ。
      この本に書かれていること、親の心構えは、不登校の子をもつ親をはじめ、子どもに関わる大人、寛容じゃない社会で息苦しさを感じる大人、かつて子どもだった大人、全ての大人に触れてほしい視点だなあと思いました。
      2026/8/13Rejoice

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  • 岩下修の国語授業 書けない子をゼロにする作文指導の型と技

    岩下修の国語授業 書けない子をゼロにする作文指導の型と技
    岩下 修 著
    刊行:
    2016年7月21日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • もう少しよみこみたい
      2026/8/13みも

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  • 見方・考え方を働かせる!
板書&展開例でよくわかる中学歴史授業づくりの教科書

    見方・考え方を働かせる!
    板書&展開例でよくわかる中学歴史授業づくりの教科書
    澤田 康介 著
    刊行:
    2025年2月28日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 違った視点の授業で、とても興味深かったです。
      2026/8/1220代・中学校教員

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  • 教室の荒れ・問題行動対応ガイド

    教室の荒れ・問題行動対応ガイド
    古田 直之 著
    刊行:
    2024年5月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 今の学校の問題点を解決する鍵が見つかりそうです。イラストなどが分かりやすかったです。職場で説明して理解を図りたいです。
      2026/8/12きーちゃん

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  • 子どもも自分も大切にする
養護教諭にこの保健室づくり

    子どもも自分も大切にする
    養護教諭にこの保健室づくり
    にこ 著
    刊行:
    2025年3月7日
    ジャンル:
    その他教育
    対象:
    小・中・高
    • 事例紹介はもちろん、具体策があり、とても良かったです。1人じゃない、そんなことがよくわかる内容で私のお守り本です。養護教諭向けのこの内容の本がなかったので本当に嬉しいです。また、この本をきっかけにネットにたくさんの投稿があることを知りました。SNSもしっかり活用して学んでいこうと思います。ありがとうございます。
      2026/8/12まりんこ

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