読者レビュー

国語授業を行なっていくうえでの技術ももちろんだが、それ以上に子どもの見取り方や教師としてのあり方について考えさせられる一冊。

道徳授業を行なっていくうえでの基礎技術について語られている。
どのような心持ちで授業をしていくか、について考えることができる。

自身の授業を振り返る視点を与えてもらった。どのようにすれば「退屈な道徳授業」から抜け出せるのか。

よい

5年生の国語に特化した内容ですぐに実践にいかせた。

一斉授業について具体的に書かれていてイメージがわきました。

校種間もしくは分野間の接続を考える際に、ワーキンググループの議論に注文できることがわかりりました。また、特に中学校の分野間接続の動向に関して取り上げる記事が多く、日々の実践の中の分野間の断絶について考えるきっかけになりました。

実際の学習に使える例が多く、参考になる。

分かってはいるつもりだけどできていないのは、そういうことだったか〜！という気付かされること多数。届くなり吸い込まれるように読んでしまいました。私のために届けてくださったのかと思うほどに、今の自分にありがたい１冊です。

単元構成や単元を貫く問いや学習活動を考える上で参考になった。