読者レビュー

子どもたちの心の動きが数式に当てはまることを知れて、目から鱗でした。
この本のおかげで子どもたちの心の揺れ動きをうまく感じ取れるようになりそうです。

ロイロノートの活用の仕方がよりわかった。

各単元の3観点の評価問題が記載されているため、大変参考になった。評価基準も示されており助かった。

部活動の顧問として何ができるか、顧問という立場を理解しながらうまく活用していくにはどうしたらいいのか、振り返るための良書だと感じた。

各単元の活用問題が対話形式であったり、日常生活場面と結び付けてあったりと、生徒が興味関心をもちながら取り組める問題が多く記載されており、普段の評価場面や定期テストで活用できると感じた。

若手教員の研修材料として有効活用させていただきますか。発問の意図を理解してもらうためです。

「一人配置を武器にする」というタイトルが示すとおり、孤立しがちな学校事務職員の現実を前向きに捉え直してくれる一冊だ。財務・総務・環境整備・情報発信・関係づくりの50のハックは、いずれも現場感覚に満ちており、「全部やらなくていい、一つ選んで試してみて」という著者の姿勢が温かい。「サーキットチェンジャー」という概念が特に刺さった。

自由進度学習って、興味はあったけど手が出ない、って層が結構いると思うんだ。確かに、準備は大変そうだし、何より学びを制御できるのか？そんな不安を抱くのもわかる。でも、もし一度チャレンジするなら理科がいいんじゃないか？読み終えてそう思った。

文科省の教育課程の話し合いの中でも、自己調整学習がテーマになっている。自己調整学習と心理学とを重ね合わせた方法について知ることができた。

フルカラーで分かりやすく、明日から教室をどうしようかといい意味で悩みます！