検索結果
キーワード:
まのいいりょうし
全839件(201～220件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • すぐ使えるファックスページ
  • 子どもが喜ぶ宿題
  • ６年用／お母さんのいいところ
書誌
女教師ツーウェイ 2001年2月号
著者
波戸内　秀子
本文抜粋
子どもが喜ぶことはもちろん、保護者の方にも喜ばれる宿題を紹介させていただく。　この宿題のヒントになったのは、学級経営に役立つ「いいところ探し」である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもに必須アイテム (第10回)
  • １月のライフスキルトレーニング
  • 人と人とのいい関係―アサーティブ･コミュニケーションスキル
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新世紀が始まる。どんな世紀になるのだろうか。予測のつかないほど社会が激変していくことは確かだと思う。そこに生きる人々がどんな資質と能力を備えていなければならないか。今回は、「アサーティブ・コミュニケー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子供＆教師のコンピュータ授業　使い勝手ＵＰのガイド
  • Ⅲ　コンピュータで通信しよう　ＰＣは通信機器
  • コンピュータ　とっておき情報室③
  • インターネット・子供向け検索ページはここがいい
書誌
総合的学習を創る　臨時増刊 2000年12月号
著者
佐々木　豊
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
政府の「ミレニアム・プロジェクト」の　　2005年度を目標に，全ての小中高等学校等からインターネットにアクセスでき，全ての学級のあらゆる授業において教員及び生徒がコンピュータを活用できる環境を整備する…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合学習にクロスする体育授業の開発
  • 実践事例
  • 体育と保健／中学年
  • 体にいい水、おいしい水
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、おいしい水とは　発問１　人間の体の70％が水分で、みんな毎日水分をとっています。では、おいしい水とはどんな水ですか…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＴＯＳＳインターネットの全体像
  • ＴＯＳＳランド、私が担当したいこの分野
  • 向山型算数
  • 今日の授業をどうしたらいいか、悩む教師を救うＴＯＳＳインターネットランド
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「昨夜、子どもを寝かしていたら一緒に寝てしまって起きたら朝だったわ。今日、授業をするところを向山型算数で授業するにはどう授業したらいいのかしら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「家庭教育」のどこを見直すべきか
  • 家庭教育の課題
  • 友人との交流をどう育むか
  • 親だから、もっと叱っていい
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「断機の戒め」という中国の故事がある。　孟子が、学業の半ばで師の下から帰宅したところ、機（布を織る機械）を織っていた母が刃で機の糸を切り「学業を中途でやめることは織りかけた織物を断ち切るようなものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 校門を出た中学生と付き合う―「中学生日記」制作ノートから (第4回)
  • いじめは親には話せない
  • 「いい子」を演じ続ける子どもたち
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
吉田　直久
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　家庭・学校・地域の崩壊　「中学生日記」のお膝元、名古屋市で全国を揺るがす恐喝事件が起こりました。この事件は五千数百万という金額もさることながら、いじめから恐喝へとつながる、より弱い者を喰い物にする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「発表力」のある学級に育てる
  • 「発表力」を育てるために
  • 思いつきの発表を求めていないか
  • 思いつきの発表でいい
書誌
心を育てる学級経営 2000年6月号
著者
浦崎　隆徳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　思いつきを求める　　「発表力を育てるために、思いつきの発表を求めていないか」というのがテーマに掲げてある。「求めていないか」ということなのでこれに対する答えは、「求めている」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしのだいじな人 (第1回)
書誌
解放教育 2004年2月号
著者
池田　雅治
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「わたしのだいじな人」　　私の担任する学級には、母と子どもが互いに支え合って生活している家庭が八組ある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全16ページ (160ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア
  • ＩＣＴ活用アドバイザーとつくる１人１台端末のいい授業
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
海老沢　穣
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台端末と情報活用能力の育成　私は昨年３月に特別支援学校の教員を退職し，現在は法人を設立して，自治体や学校の研修会講師，特別支援学校の外部専門家，新渡戸文化小学校の講師などを務めています。今回はＩ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学期末絶対やりたくなる盛り上がりネタ30連発！
  • 【提言】１番はいくつあってもいい
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
澤田　浩
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
20年も前になります。小学校４年生で体育の授業後に，その授業を評価してもらう９項目のアンケートと楽しかったことの記入を１年間続けました。次の授業に生かすためのアンケートでしたが，数値化しデータとして単…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 子どもの「発言」って，どのように評価すればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
玉置　崇
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
安心して発言できる学級であること　　まず国立教育政策研究所発行の『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』から，「主体的に学習に取り組む態度」の評価についての記述を示します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 「行動観察」って，具体的にどうすればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
宮内　卓也
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
01　行動観察とは　　行動観察で見とる態度は，単に継続的に行動したり，積極的な発表を行ったりといった，生徒の性格や行動面の傾向ではなく，自らの学習状況を把握し，試行錯誤するなど自らの学習を調整しながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 「相互評価」って，どうやればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
細川　太輔
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
01　相互評価のメリット・デメリット　　相互評価とは子ども同士がお互いに評価し合うことを言います。授業中に相互評価を取り入れることには，メリットとデメリットがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • 「十分満足できる」（A）と「おおむね満足できる」（B），どう判断すればいいの？
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
木下　陽子
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
本質的に理解しているか，深く理解しているかを見取る　四則計算のような「知識・理解」の観点での評価では，〇問中□問正解できれば（正答率），「おおむね満足」というように量的に評価するのではなく，問題を工夫…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • 「行動観察」って，具体的に何をどう見取ればいいの？
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
木下　陽子
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
（1）観察→（2）把握→（3）指導改善を繰り返す　「行動観察」は，授業中に机間指導等を通じて捉えた生徒の学習への取組の様子，発言やつぶやきの内容，ノートの記述内容に基づいて評価するものです。どこにポイ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
  • 「主体的に学習に取り組む態度」って，何をどう評価すればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　　「目標に準拠した評価」は二〇〇一年改訂指導要録において導入され，現在では，少なくとも小・中学校では定着しているように思われる。しかしながら，「関心・意欲・態度」をどう評価したらよいのかわか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 手書き・教師の似顔絵・その子のいいところ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ メッセージは言葉そのものよ　りも、相手との関係性それ自　体の影響が大　原稿依頼が来たとき、正直言って、困ってしまった。なぜか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　若手教師のための「道徳評価」Ｑ＆Ａ
  • Ｑ　授業の評価はどのようにすればいいのですか？
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
天野　幸輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日の授業で、児童生徒は何を考え、どのような変容をみせたのでしょうか。このことを把握すること、つまり授業の評価を行うことは、次にどんな授業を仕組んでいくのかを準備することです。ではどのような観点で評価…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　国語ノートの使い方指導→基礎基本は“ここ”
  • 学習計画に合わせたノートがいいな
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
藤井　大助
ジャンル
国語
本文抜粋
国語のノートの使い方は、学びの目的によって変わってくる。今回は、「場面の様子や人物の気持ちなど自分たちが想像したことを書きまとめる」ためのノートの使い方について紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ