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特集 「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
「主体的に学習に取り組む態度」って，何をどう評価すればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力
2020年7月号
著者
西岡 加名恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに 「目標に準拠した評価」は二〇〇一年改訂指導要録において導入され，現在では，少なくとも小・中学校では定着しているように思われる。しかしながら，「関心・意欲・態度」をどう評価したらよいのかわからない，という悩みの声を聞くことは少なくなかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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