詳細情報
特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
子どもの「発言」って，どのように評価すればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力
2021年12月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
安心して発言できる学級であること まず国立教育政策研究所発行の『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』から，「主体的に学習に取り組む態度」の評価についての記述を示します…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価，８つの原則
授業力＆学級経営力 2021年12月号
「主体的に学習に取り組む態度」の“２つの側面”を紐解く
「粘り強い取組を行おうとする側面」と「自らの学習を調整しようとする側面」
授業力＆学級経営力 2021年12月号
特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
「行動観察」って，具体的にどうすればいいの？
授業力＆学級経営力 2021年12月号
こうすればうまくいく！ 「振り返りシート」による評価の工夫とアイデア
「１枚ポートフォリオ評価（ＯＰＰＡ）」を活用する
授業力＆学級経営力 2021年12月号
こうすればうまくいく！ 「振り返りシート」による評価の工夫とアイデア
「ｅポートフォリオ」を活用する
授業力＆学級経営力 2021年12月号
一覧を見る
検索履歴
特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
子どもの「発言」って，どのように評価すればいいの？
授業力＆学級経営力 2021年12月号
一覧を見る
