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特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価，８つの原則
書誌
授業力＆学級経営力
2021年12月号
著者
田中 博之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1 評価の客観性を担保するために，文章記録等のエビデンスが残るものを評価対象にする 2 子どもが残した文章記録（レポート，教科新聞，ノート，振り返りシート，ワークシートなど）を主な評価対象にして，適宜授業中の行動や発言を対象にした観察や授業後に行う面接を組み合わせる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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