詳細情報
特集 総合学習にクロスする体育授業の開発
実践事例
体育と保健／中学年
体にいい水、おいしい水
書誌
楽しい体育の授業
2000年10月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、おいしい水とは 発問１ 人間の体の70％が水分で、みんな毎日水分をとっています。では、おいしい水とはどんな水ですか。 ・天然水 ・ミネラルウォーター…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
整列の指導
楽しさと運動量を奪わない整列指導を
楽しい体育の授業 2001年10月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
体育と保健／中学年
体にいい水、おいしい水
楽しい体育の授業 2000年10月号
一覧を見る
