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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 中学年
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  • 特集　遊びから学びにつなげる！マット運動指導アイデア
  • 「遊び」×「学び」の視点で取り組むマット運動　学習カード
  • 中学年　学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2026年7月号
著者
三本　雄樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 単元計画を子どもたちと共有　単元の１時間目に学習カードを配付し，「①単元名」「②知識・技能に関する評価基準」「③授業時数」を子どもたちと共有します…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第100回)
  • 中学年／ゲーム
  • アタックを決めろ！バウンドキャッチバレー！
書誌
楽しい体育の授業 2026年7月号
著者
泰松　宏行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ゲームに勝ちたい！　子：アタックを決めたい！　子：作戦を考えたい
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第99回)
  • 子どもの思いで創り上げる授業
  • ４年　ネット型ゲーム　フロアボール
書誌
楽しい体育の授業 2026年7月号
著者
鴨下　航紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　私のこれまでの体育の授業を振り返ると，教師主導で練習や振り返りを行い，子どもたちは受け身でこなすだけになっていることが多くありました。子どもの思いや興味に寄り添わず，教師の考えだけで授業を組…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第87回)
  • 中学年／ゲーム
  • フロアボール
書誌
楽しい体育の授業 2026年6月号
著者
石井　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年，特に３年生では初めてネット型ゲームに取り組むことが多いと思われます。ネット型の特性を味わい，運動を楽しむことができるよう「はじめの規則」を…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第99回)
  • 中学年／水泳運動
  • 水の呼吸！もぐる・浮く・進むの型！
書誌
楽しい体育の授業 2026年6月号
著者
澤田　崇明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：長い時間もぐったり，浮いたりしたい！　子：長い距離を浮いて進みたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第98回)
  • 中学年／器械運動（鉄棒運動）
  • だーるまさんがまーわった！
書誌
楽しい体育の授業 2026年5月号
著者
加古原　岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：もっと体を大きく振りたい！　子：だるま回りができるようになりたい
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 中学年　１時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教師も子どもも楽しい１年間にしよう！　年度初めの３時間を考える上で私が意識していることは、子どもに「今年の体育って楽しそうだ！」と思わせることです。ですから、１時間目の授業から「できそう！　できた…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 中学年　２時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年間のゴールを決めるために！　多くの学校では、１年もしくは２年で学級編成を行うと思います。担任が持ち上がっても、学級のメンバーが変わることもあるでしょう。その中で、１年間でどのような力をつけるかを考…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • そのまま追試できる！体育授業最初の３時間　黄金モデル
  • 中学年　３時間目
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちの体をもっと知ろう！　２時間目では、鉄棒と長なわの実態を見ました。３時間目が校庭なのか体育館なのかによって扱う教材は変わりますが、今回はどちらでも扱える教材を２つ紹介します。それは、「短なわ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第97回)
  • 中学年／体つくり運動（多様な動きをつくる運動）
  • 「コンビ運動」をつくって成功させよう！
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
渡邉　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：簡単な動きでも、２つを組み合わせると難しくなって面白い。もっと創ってみたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アフォーダンス効果で子どもたちの動きを引き出す教材開発 (第1回)
  • 中学年／かけっこに必要な動きを引き出す「ぐねぐね走」
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　走り方を変えるのは難しい　子どもたちの走りを体育の授業だけで変えるのは容易なことではありません。というのも、中学年の子どもは２歳児くらいから走り始めていますから、実に７年以上も自己流のフォームで走…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　インクルーシブな視点でつくる体育授業
  • 新学期から意識したいインクルーシブ体育　おすすめ授業ネタ４選
  • 中・高学年／器械運動：美しい倒立をしよう（マット運動）
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
北村　尚人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　楽しく基礎感覚を養う　マット運動は、得意・不得意がはっきり目に見える種目です。「痛い思いをした」「怖い」といった感情や「みんなにみられたくない」といった感情を持っている子もいます…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　インクルーシブな視点でつくる体育授業
  • 新学期から意識したいインクルーシブ体育　おすすめ授業ネタ４選
  • 低・中学年／体つくり運動：体じゃんけん
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　どの子も楽しめるところから　進級してはじめての体育授業。わくわくしている子もいれば、不安を感じる子もいます。不安の多くは「できるかな……」という技能面の不安だと思いますが、中には「友達とかかわれる…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　インクルーシブな視点でつくる体育授業
  • 新学期から意識したいインクルーシブ体育　おすすめ授業ネタ４選
  • 中学年／ゲーム：折り返し運動とドラキュラ（鬼遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
山下　大晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　４月の中学年で起こりやすい不安　新学期の中学年では、走る活動への不安や、失敗や勝ち負けへの敏感さなどを抱きながら体育の学習を始める子がいます。まだ仲間との関係が作りあげられていない４月は、「失敗す…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第86回)
  • 中学年／走・跳の運動
  • 遊び忘れを取り戻す！小型ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
真保　賢人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小型ハードル走は、いろいろなリズムで小型ハードルを調子よく走り越えること。段ボールハードルや牛乳パックで恐怖心を取り除く工夫を行い、子どもが積極的…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第96回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 創作技が決まると気持ちいい！４カウント跳び
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
前島　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：新しい跳び方に挑戦したい！　子：友だちと一緒に跳びたい！　教：新しい跳び方と出会ってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第12回)
  • 子ども同士でどんどん上達する短なわ教材！
  • 運動名：私の先生　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　Ｔ：今から◯◯跳び（課題の技）を10回連続で跳びます。ペアで見合って、10回連続で跳べていたら「ＯＫ！」と伝えましょう…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 45分間を試合だけで終わらせない　学年別　時間配分の鉄則
  • 中学年　転がしバレーボール（フロアーボール）
  • ゲーム　ネット型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉岡　正憲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　転がしバレーボール（フロアーボール）とは？　「とりあえず試合」というような授業から脱却するために、ここでは、連携プレイタイプの転がしバレーボール（フロアーボール）の実践を紹介します（宮内ほか、20…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 中学年／ゴール型：スフェリカルシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
冨永　悠真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ゴール型の授業づくりの第一歩　楽しさを優先するあまり、教師のねらいが曖昧なまま活動が進む授業をよく目にします。それでは、「何を学ばせたいのか」がぼやけ、技能や思考、関わりの学習が置き去りになりやす…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 中学年／ゴール型：セストボール
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
長谷部　佑太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　単元計画の工夫　単元を通して児童にどんな動きを身に付けさせたいか（ゴールイメージ）をしっかり練ってから単元計画を作りました。そうすることで、基礎体力を付ける時間でどんな動きが必要かしっかりと精選す…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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