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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
中学年
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学習指導要領でつくる!今月の単元計画 (第77回)
中学年/器械運動
マット運動(4年)
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
大川 裕太
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年では,低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ,基本的な技を身に付け,高学年の発展技や更なる発展技を組み合わせたりすることができ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第86回)
中学年/鉄棒運動
みんなでコツを共有!〜前方片膝支持回転 きれいな空をずっと見ていたい〜
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
金野 翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:怖いから安全・安心で取り組みたい! 子:膝が痛くならないように回りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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特集 楽しみになる!体育の授業開き
体育授業達人が伝授!成功の授業開きシナリオ
中学年/齋藤直人先生の授業開き
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 子どもたちに伝える 今回,「体育授業達人が伝授!」という,かなり大きな看板のもと,原稿を執筆することに恐縮しております。当然,自分では達人だなんて思ったことはありませんので,悪しからず。また,「成…
対象
中学年
種別
特集
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学習指導要領でつくる!今月の単元計画 (第76回)
中学年/ゲーム
バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安 翼
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年や高学年のネット型の運動では,バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく,テニスやバドミントンとい…
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中学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第85回)
中学年/体ぐし運動
体ほぐし隊!レベルアップミッション!
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原 岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:楽しく運動したい! 子:友だちとたくさん運動したい! 教:体や心の変化に気づいてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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特集 授業納め&体力アップの運動アイデア
最高の授業納めをつくる!とびきり運動アイデア
中学年/心も体もあたたまる!
交流を通してスモールステップで上達するマット運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小林 友理香
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 異学年との交流 今回の実践では,マット運動の導入の際に,4年生に発展技を含む発表を見せてもらいました。異学年との交流も効果的に取り入れることでモチベーションを高めることができます。子どもたちからは…
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中学年
種別
特集
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特集 授業納め&体力アップの運動アイデア
最高の授業納めをつくる!とびきり運動アイデア
中学年/最後まで勝負がわからない!
8秒間テープ取りリレー
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
吉岡 正憲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 はじめに 体育の「授業納め」に,最後まで勝負がわからないハラハラドキドキを味わえ,且つ学級の一体感も感じられるリレーの単元はいかがでしょうか。ここでは,「8秒間テープ取りリレー」の教材を紹介します…
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中学年
種別
特集
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特集 授業納め&体力アップの運動アイデア
最高の授業納めをつくる!とびきり運動アイデア
中学年/来年の体育が楽しみになる!
みんなで取り組もう!どこまでできるか長なわチャレンジ
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
松生 大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1年間の体育授業のまとめとして,ぜひおすすめしたい種目の1つに「長なわ跳び」があります。長なわ跳びは,やり方を工夫することで学級全体を1つにまとめ,跳び方のバリエーションを工夫することでマンネリ化も防…
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中学年
種別
特集
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特集 授業納め&体力アップの運動アイデア
最高の授業納めをつくる!とびきり運動アイデア
中学年/クラスが一致団結する!
目指せ!みんなで8の字連続跳び500回!
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
逸見 淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 クラスが一致団結するために 教材を点数化したり,競争を取り入れたりすると,子どもたちは興奮し授業は盛り上がります。これらはとても効果的な方法ですが,勝負にこだわりすぎたり,対抗意識が生まれたりして…
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中学年
種別
特集
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第84回)
中学年/体つくり運動
一定の速さでのかけ足:4分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井 健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:楽しく走りたい! 子:友達より速く走りたい! 教:仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
中学年
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連載・常設
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第75回)
中学年/ゲーム領域
フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木 健一
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『画像(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 既製品よりも滞空時間の長い自作ディスク1)(以下,ディスク)を用いた,フラッグフットボールを改編したゲームです。中学年ゲーム領域では,相手の位…
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中学年
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連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第83回)
中学年/跳び箱運動
台の上でも安定した前転をしよう!「台上前転」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
前島 裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:台の上で,安定した前転をしたい! 子:ドスンと落ちないまわり方をしたい…
対象
中学年
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連載・常設
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効率的・効果的に指導内容を精選する!全単元の「体育カリキュラム」 アレンジ可能な実物データ付き (第11回)
体つくり運動領域及び保健領域の特性とカリキュラム(4〜6年生)のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
安本 直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 特性とねらいについて 豊かなスポーツライフの実現には,運動領域と保健領域の関連も大切となります…
対象
小学4,5,6年
種別
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
3学期に取り組みたい!ゲーム・ボール運動の授業アイデア
中学年/ゴール型ゲーム
スクウェアタッチフット
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
磨田 慎太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 1 単元が始まる前に ゴール型ゲームの開発教材「スクウェアタッチフット」についてご紹介します。これまで陣地を奪い合うゲームとして,フラッグフット,タグラグビー等の,作戦を立てて実行…
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種別
特集
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
3学期に取り組みたい!ゲーム・ボール運動の授業アイデア
中学年/ゴール型ゲーム
タグラグビー
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
吉永 武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 1 ボールを持って走れるゲーム 「タグラグビー」は,バスケットボールやサッカーとは異なり,ボールを持って走ることが認められた,陣地を取り合うゲームです。技能的に易しいことから,運動…
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中学年
種別
特集
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第74回)
中学年/跳び箱運動
台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『画像(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年になると「技を身に付ける」という言葉が出てきます。低学年期の動きから高学年の安定した基本的な技の試行や発展技へと移行していく時期です。で…
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中学年
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連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第82回)
中学年/ボール運動系 ゲーム領域
ゴール型 台形型フラッグフットボール
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
西岡 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:自分で得点したい! 子:チームで勝ちたい! 教:作戦を立ててほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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効率的・効果的に指導内容を精選する!全単元の「体育カリキュラム」 アレンジ可能な実物データ付き (第10回)
体つくり運動系領域及び保健領域の特性とカリキュラム(1〜3年生)のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
安本 直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 体つくり運動系領域の特性 体つくり運動系領域には,心と体との関係に気付いたり仲間と交流したりする「体ほぐしの運動(遊び)」と,様々な基本的な体の動きを身に付けたり,体の動きを高めたりする低中学年…
対象
小学1,2,3年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする! UD体育「Select型環境調整」 (第10回)
何をselectさせるのかA 学びの階層(学級の成長)に応じた選択の系統性
タイミングをあわせて!シンクロ後ろ回り(後転)
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
結城 光紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 1 「学習環境」を問い直そう 今,みなさんの学級はどんな様子ですか。友達や先生の話に耳を傾けられる学級や,グループで意見を交わして活動できる学級がある一方で,注目して話を聞くのが難し…
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中学年
種別
連載・常設
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
できた!を見える化するなわとび学習カード
中学年/できる技をふやそう! 種目とびカードl
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本 大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
できる技をふやそう! 種目とびカード(中学年) 年組 名前() 日づけ 種目 例 / / / / / /…
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中学年
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