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まのいいりょうし
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  • 特集　子ども社会のいじめの実態と対策―チョイ悪は予防接種
  • 子ども社会に「仲直りの文化」を育てる
  • 喧嘩両成敗
  • 喧嘩両成敗は、お互いが納得する本当にいい方法である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「喧嘩両成敗」とは、喧嘩に際してその理非を問わず、双方とも均しく処罰することである。　戦国時代、武田信玄が「喧嘩はどの様な理由があろうと処罰する。ただし、喧嘩を仕掛けられても、我慢した者は処罰しない…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
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  • 特集　先生への訴え―子どもを守る上手な伝え方
  • 実例　親の訴え
  • いじめについての訴え
  • 早ければ早いほどいい　周りから情報を集める
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
その他教育
本文抜粋
放課後、バス通の太郎（仮名）は、同級生や上級生とは少し離れたところでバスを待っていました。　一人の上級生が太郎に聞こえるように言いました。「なんでいるんだよ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ１／クラスを盛り上げるワザと知恵〈学級づくりを明るく元気に〉
  • １．初めての学級担任
  • （小）やっぱり学級担任がいい
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
野口　美代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　臨時ボーナスをもらったような　子どもにとって担任は一番です。どんなに反抗的な態度をとっていても、それは先生にかまってほしい、自分の方を向いてほしいという心の裏返しで、本当は先生が大好きなのです。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ３／「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
  • 26．掃除の指導
  • （中）「きれいになると気持ちいい」―その実感とそのためのワザを教える―
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
瀧本　祐一郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　この教室は最終的に自分がきれいにする、という「覚悟」をしましょう。もし子ども達がだれも掃除をしない状況になっても、「私が使う大切な私の教室だから、自分でやる」と覚悟を決めれば、一人ででもきれ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • おもちゃばこ (第15回)
  • 「オリジナル　スマイル」
  • とびっきりのあなたの笑顔がいいなあ
書誌
解放教育 2008年6月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ＳＭＡＰの曲に｢オリジナルスマイル｣というのがあります。ずっと前の曲なのですが、初めて聴いた時からこの曲名がとても心に響いていて、折に触れ、｢あなたの《オリジナルスマイル》が見たいな！｣と子どもたちに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体づくり（高学年）
  • 楽しく気持ちいい持久走
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
山田　泰生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　マラソン大会は危ない　マラソン大会が学校で行われているところがあると思う。これは、昔、学習指導要領に「長距離走」というものがあった名残である。「長距離走」は昭和33年の指導要領で消滅している。それ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　神奈川発・'07年夏（第49回全国大会報告）
  • Ⅰ　大会に学ぶ
  • 学習参加者の声
  • みんなちがってみんないい
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
苅谷　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　初めての参加　全生研については、以前から耳にしていましたが、どんな内容の会なのかはまったく無知な私でした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 中学年
  • 逆上がりを行う時の鉄棒の持ち方は、どちらがいいのか？
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　逆上がりを行うときの鉄棒の持ち方は、順手、逆手のどちらがよいのでしょうか。逆手でしたがる子には、逆手でよいのでしょうか…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体力づくり（高学年）
  • 「気持ちいい！」走りを指導する～持久走～
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「持久走」は競争しない　持久走は、自分に合った速さで長い距離を走り続ける運動である。（根本正雄氏ＨＰ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　歌声が心に響く道徳授業　～My Favorite song～
  • 実践／歌を活用した道徳授業・小学校
  • 「生きている証」を感じ取る道徳授業
  • にんげんっていいな
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「歌声響く学校」への取り組みとして　今年度、松原小学校では「歌声の響く学校」を目指して取り組んでいる。学期ごとにテーマ曲が決まっていて、クラスで学校でと機会があればその歌を歌う。一年生の我がクラスでも…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
1
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  • 特集　歌声が心に響く道徳授業　～My Favorite song～
  • 実践／歌を活用した道徳授業・小学校
  • 友情、やさしさを行動で表そう
  • 友だちはいいもんだ
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
末吉　智
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　道徳の時間に歌を活用して児童の情感に訴え、心情的な心の高揚を図ることには大変有効であると私は考える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学力が伸びる学習習慣
  • 効果絶大の８つの学習習慣のドラマ
  • ②問題にチェック印をつける
  • できなかった問題だけをすればいい。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
学力を伸ばすには、できなかった問題をできるようにしなければいけません。　問題にチェック印をつけることで、間違った問題だけに効率よく取り組むことができます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　生活習慣・学習習慣のしつけ方
  • 学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
  • 数学科学力が伸びた例
  • 学習の型を教え、テンポのいい授業をする
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
勇　和代
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　学習の型を教える　算数科では、私はこのような進め方をしている。　　①　チャイムで授業を始める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　必ずアンコールが起こる授業スペシャル
  • 実践事例
  • 高学年／陸上運動
  • 〈走り高跳び〉走り高跳びの授業の課題を、教師の工夫で克服すればいい
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
TOSSフラミンゴウズ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り高跳びの授業には以下の課題がある。　①様々な場の設定が困難　②運動量を確保しにくい　③体格差・個人差に対応しにくい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
  • “特別支援教育”への不満と期待と提言
  • 適切な就学指導はいつから始めるのがいいのか
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　入り口と出口の問題は？　特別支援教育が始まることに、期待はあっても、混乱と困難への不安は隠しきれない。この政策が、それぞれに努力せよと現場に丸投げされているような気がするからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　生徒の素朴な疑問に答える
  • このギモンに答える
  • 関数／確率
  • 位置を表すにはどうしたらいいの？
書誌
数学教育 2006年2月号
著者
小寺　隆幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
身近な問題を考える必要や体験を通して数学を創るよいテーマである。生徒からこの疑問が生じるのはくじ引きによる席替えの時である。くじと席をどう対応させるかを１年で座標を学ぶ前に話し合わせると面白い。（なお…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業が見える力「批評力」を鍛える
  • 「我流」からどう抜け出すか
  • 小学校
  • ＴＯＳＳ授業技量検定を受ける、これが一番いい方法
書誌
授業研究21 2006年2月号
著者
北村　善重
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　名人の授業を見る　「我流」からどう抜け出すか。　何も勉強もしないで我流からは抜け出せない。まずは、名人の授業を見る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 道徳　和装礼法の授業
  • きちんとお辞儀をするってとても気もちがいい！
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
一　自分で帯が結べるようになった！　子どもたちにとってゆかたを着るという体験だけでも楽しい。それを「全日本きものコンサルタント協会」の先生に学校まで来ていただいて直々に教えていただくことができた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • ＴＯＳＳ版教員採用試験必勝ガイド
  • ＴＯＳＳ流教員採用試験対策法
  • 小論文対策
  • いいたいことをきちんと伝える
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
著者
川田　英津子
本文抜粋
アウトラインはこう作る！　　１　メモをする　題材を見たらまず，思いつくままのことがらを書き出してみる。自分の体験・意見でも，テレビで見たことでも，何でもいい…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 特集　模擬授業体験で授業力を磨く
  • 模擬授業体験で何が変わったか
  • 中学校
  • どこをどう意識すればいいのかがはっきりわかった
書誌
授業研究21 2005年3月号
著者
月安　裕美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　授業開始時に意識すること　授業開始のチャイムがなる。　教卓にあるいすから立ち上がる。　チャイムが鳴り終わると同時に「教科書、104ページ」と指示する。これは開けなさいという指示である…
対象
中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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