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キーワード:
ほめ言葉のシャワー
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  • 特集　荒れはじめた教室を立て直す
  • 荒れの兆候と対応策
  • 授業中、子どもと教師に笑顔があるか
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、子どもたちの笑顔を守るために　教師になって二十三年、お陰で今のところ一度も学級崩壊を経験せずに過ごせている。その秘訣は、「常に前より高い峰を目指して、自分自身を鍛えていったから」だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 心を育てる言葉かけ
  • シャワーのように感謝の心かけ
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
舘野　健三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
シャワーのように感謝の言葉かけ　心を育てる言葉かけは、次のように言うのが有効である。　　シャワーのように感謝の言葉をかける…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導―校内研修の緊急課題
  • ＡＤＨＤ・ＬＤの子に必要な配慮，対応
  • 発表・指名における配慮
  • シャワーのようにほめ言葉をかけるための指名３条件
書誌
教室の障害児 2003年10月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前年度の引継ぎ事項の中に次のように記されているＳ君がいた。　「授業中に席に座っていられないことが多い。落ち着きがない・トラブルメーカー」と記されていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • みんなと同じに出来る喜び
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業中にね，寝ちゃうんですよ。午後の算数はほとんど起きていないかなあ」　前任校でＴ１をした時のこと。担任の先生は，Ｋ君の事をそう説明した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　水泳指導―上手くいかない？に応えるＱＡ集
  • 低学年の指導
  • <Ｑ４>呼吸の前に顔つけの指導があります。どんな顔つけがありますか。
  • Ａ　水慣れの演出をスモールステップで
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年での水泳指導で特に大事にしていることは、次の二つだ。　①子どもの様子をよく見て安全に行う
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　日常の教育活動で深める特別支援教育
  • 実践　特別支援教育の視点での教育活動
  • 〈学級づくり〉「できた」「わかった」「楽しい」の笑顔がいっぱいの子どもたちをめざして
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
著者
後藤　幸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　まず，自分が笑顔で　子どもたちが笑顔いっぱいに生活してほしいと思って毎日過ごしています。そのためには，まず，自分が笑顔でいることが大切だと考えています。合言葉は，「先手必笑」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <低学年>低学年の体育指導の基本を頭に入れて評価する～学習カードは「○を塗る・選択する」という誰にでもすぐにできる構成にする～
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では、『基礎的な運動感覚』を育てていくことがどの単元でも必要となる。そのためには、体を自由に動かす経験をさせる。動物の模倣や友だちの動きのまねっこなどが考えられる。決して、「この跳び箱はこう跳び…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ
  • 子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ―下学年
  • ほめてほめて、ほめまくることで、子どもたちは、自然と教師が期待することを身につける
書誌
授業力＆学級統率力 2011年12月号
著者
森川　敦子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
低学年を経験したことのある教師なら、だれでも次のような経験があるだろう。　「あら、Ａさん姿勢がいいですね…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　“後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • 巻頭言　後伸びするクラスと失速するクラスはここが違う！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
菊池　省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　　この写真は，私の担任時代に六年生がつくった「成長曲線」です。　Ｂの道・成長しないＡの道・成長する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　やった！全員達成の楽しい水泳授業
  • 「水に親しむ」を楽しくする水泳指導
  • 「ジャンケンシャワー」を楽しくする水泳指導
  • 楽しい雰囲気で水慣れするための「ジャンケンシャワー」のバリエーション
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水慣れの意味でも、保健衛生の意味でも習慣づけたいシャワー。しかし、水に顔をつけることができない子は、シャワーの下を走るようにして、あっという間に通り抜けてしまおうとする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • シャワーの仕方
  • 地獄のシャワーもこれで安全！
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
折本　ちはる
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シャワーを浴びることは、水泳の準備には欠かせない行為である。冷たい水に体を慣らすこと。体をきれいにすること。決してお風呂ではない。子どもにとって安全で効率のよいシャワーの浴び方を教える必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • ミニ特集　医師との連携で“見える化”する教師の仕事
  • 宮尾益知ドクター
  • 「判定」で終わるのではなく，「対応」が大切である
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　その子のセルフエスティームを大切にする　宮尾ドクターに，私が担任する４年生のＨ君の症例を，レポートとして提示した…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　発達障害児のワーキングメモリーに配慮し鍛える授業
  • 国語におけるワーキングメモリー
  • 発達障害の子も安心して学習できる環境を保障する
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　話し言葉に「間」を入れる　英語活動の中核者研修を受けた。ずっとネイティブの英語をシャワーのように浴びていたのだが，あることに気づいた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 基本の運動
  • 〈高跳び遊び〉ミニハードルを使った高跳び遊び
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
満石　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「子どもが悪いんだ」　講師時代、特に体育の時間で「怒る」ことが多かった。跳び箱運動では、マットの上で寝そべっている子を怒る。終わった子に何の指示もしない自分が悪いのに、「なぜ待っていられないんだ」と怒…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
  • 技術教科の「授業の技術」を提案する
  • 図画工作・美術の「授業の技術」を提案する
  • 提案指導授業案と「授業の技術」／障害児学級で学んだ五つの技術
書誌
授業研究21　臨時増刊 2002年11月号
著者
高橋　正和
ジャンル
授業全般／図工・美術
本文抜粋
右の絵は私にとって思い出深い絵である。八年前に、障害児学級のＭさんという女子生徒が描いた酒井式「シャボン玉」の絵だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • おもちゃばこ (第53回)
  • みんなでここにいて「授業でやる」からすごく安心
書誌
解放教育 2011年8月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
変わるきっかけを授業で　毎年、「ここちよい言葉のシャワーを浴びよう」「気持ちの表現スタイル」などの『気持ちの学習』を実践するたびに、強く思うことがあります。変わりたい！　変えたい！　と思っている子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　学級のＬＤ・ＡＤＨＤ児への支援策
  • 改善したい「学習面」での支援策
  • 「行動特性」に合わせた支援が必要
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
かつて広汎性発達障害と診断された子どもを担任した際の経験から、教師として配慮が必要であったことがらや有効であった支援について以下に述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　特別支援教育の実践用語辞典＝保存版
  • Ｂ　多種多様な子どもたちの障がい
  • (19)感覚過敏
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
森本　麻美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
他の人にとっては気にならないレベルの音や光，触れられるなどの刺激を強く不快に感じる感覚であり，生まれつきの性質のもの…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　初心者も安心―プール指導の基礎･基本
  • 実践事例
  • 水に慣れる指導
  • 〈シャワー遊び〉水中忍者への五つのステップ
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゲーム化して楽しく　水に顔をつけられない子どもがシャワーをあびるとき、シャワーの下を走って通り抜けてしまうことが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！
  • TTでも子どもを変えることができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
濱渦　明俊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「Ａ君。その通り！」　「そう！そこはミニ定規を使うねんな！偉いなあ」　ほめることから始めた。本当に小さなことをほめた。ほめるときはシャワーのように。静まりかえった６年生の教室に，私の声だけが響いていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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