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著者名:
草桶 勇人
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特集 最新!「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
2 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
1年
[比例と反比例]いろいろな比例定数を当てはめて反比例のしくみを調べよう
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,小単元「反比例の式」(全3時間)の第1時に当たります。生徒たちはこれまでに,「比例のしくみを調べる」という視点で,比例の式や比例のグラフについての特徴をまとめています。この学び…
対象
中学1年
種別
特集
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特集 どの生徒も書ける! 説明,証明,レポートの指導
単元別 どの生徒も書けるようにする「図形の証明」の指導
(3)3年「図形と相似」
書誌
数学教育 2023年8月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント1 2つの三角形を別の図に取り出す 相似な三角形が1つの図の中に重なっている場合,注目している2つの三角形を取り出して,別の図に書き出します。対応する角や辺を,図を基に選び出し,相似条件に当て…
対象
中学3年
種別
特集
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特集 3観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
知識・技能
「知識の概念的な理解」を問うテスト問題づくり
関数
書誌
数学教育 2022年7月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
1 比例,反比例(第1学年) (1)問題 (1) 比例の関係y=axから,表やグラフについてどのようなことがいえますか…
対象
中学校
種別
特集
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特集 思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック
13 オープンエンドにする
書誌
数学教育 2021年8月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
身の回りの関数を分類しよう(中学1年「比例,反比例」) (1)問題 身の回りにあるいろいろな関数を分類して,比例や反比例の特徴を考えましょう…
対象
中学校
種別
特集
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特集 三密回避でもここまでできる! 「学び合い」授業の新スタイル
3年
図形と相似
解決方法の意見やアイデアのみをミニホワイトボードなどで共有しよう!
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント (1) 課題を変える 「学び合い」の学習のためには,1つの考え方を用いることで解決できる課題も必要かもしれませんが,多様な意見が出てくる課題であればあるほど生徒にとって相手…
対象
中学3年
種別
特集
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特集 新傾向から切実なつまずきまで高校入試に負けない数学力をこう育てる!
3 大問1(基礎的な小問の集合)への対応―つまずきの傾向と対策
確率・統計
書誌
数学教育 2019年2月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
度数の合計が異なる2つのデータの比較(1年) 1.問題 下の表は,A中学校とB中学校について,数学のテストの点数を調べ,その結果をまとめたものです。花子は,A中学校とB中学校の点数の分布の様子を比較…
対象
中学校
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特集 全単元の定番教材 板書で見る問題解決授業の展開
1年
E空間図形
立体の特徴を伝え合いながら,立体を見る視点を考えよう!
書誌
数学教育 2018年12月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時で育てたい資質・能力 ・友だちが伝えた立体の特徴から,どのような立体であるかを推測すること ・与えられた情報から推測した立体について,見取図で表現すること…
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中学1年
種別
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特集 全単元の定番教材 思考をアクティブにする重要発問集
3年
D関数y=ax2/変化の割合
変化の割合が一定でないのは,どうしてでしょうか?
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材について 3年「関数y=ax2」では,1次関数y=ax+bと同様に変化の割合について調べる。特別な2次関数y=ax2の特徴の1つは,変化の割合が一定でないということである。このような特徴を調べ…
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中学3年
種別
特集
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特集 わかる!できる!楽しい! 必ず成功する「授業開きメニュー」
新しい世界に踏み出した生徒へ贈る 数学授業のファースト・メッセージ
2年/今こそ,新たな気持ちで
書誌
数学教育 2018年4月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1年間,中学校の数学を学習し,中学校の数学に対してどのような印象をもちましたか? 「難しい」「案外,簡単」「方程式が便利」「計算ばかり」「文字が多い」「図形のイメージがなかなかできない」など,様々なイ…
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中学2年
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特集 すぐに使えて効果抜群! 数学的活動を10倍楽しくする教材&指導アイデア
1 数学的活動を10倍楽しくする教材アイデア
数学的な表現を用いて説明し伝え合う活動
「データの活用」の教材アイデア
書誌
数学教育 2018年1月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「頑張ったで賞」はどのクラス?(1年・データの分布) (1)教材 下の図は,あるクラスの漢字テスト(100点満点)の点数の分布を表したものです。あなたは国語委員長とします。下のA〜Eのクラスの中で…
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中学校
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特集 生徒を“深い学び”に誘う! すぐに使える 最新アクティブ・ラーニング型教材集
2年
01 連立方程式
封筒の中にはいくら入っている?
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材 課題1 青色封筒2枚と赤色封筒5枚で380円です。同じ色の封筒には同じ金額が入っているとしたら,青色はいくら,赤色はいくら入っているでしょう…
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中学2年
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特集 “手で考える”図形の授業
C言葉から立体作成へ
1年 多面体(いろいろな立体)
書誌
数学教育 2013年9月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材について 空間図形の指導の中で,実際に見えない辺と面の関係や辺を動かしてできる立体,投影図における見方においてつまずきが生じやすいと感じる。そこで,特徴を伝えながら立体を作成し,それらの仲間分…
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中学1年
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特集 効果抜群! 中1ギャップ予防プログラム
1 生徒の学習履歴を踏まえた中1内容導入のアイデア
A文字を用いた式
文字の式
書誌
数学教育 2013年3月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 小学校の学習内容 小学校では,求めたいものがあるとき,□や△を使って数量の関係を表す式をつくり,□や△に当てはまる数を求めてきた。この考え方は小学3年から用いられており,生徒にとってなじみ深いもの…
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中学1年
種別
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特集 性質を“見いだし,発展させる”数学的活動づくり
2 研究授業もこれでバッチリ! 生徒が見いだし,発展させる活動を入れた1時間の指導案
(3)数や図形の性質を見いだし,発展させる活動を入れた1時間の指導案(3年)
A式の計算の利用
書誌
数学教育 2012年11月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一般的に,式の計算を利用して数の性質を調べる3年の問題例として,主に以下の2題があげられることが多い…
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中学3年
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