特集　効果抜群！　中１ギャップ予防プログラム

• 〔提言〕数学科における「中１ギャップ」を撃退する･･････川上　公一

• １　生徒の学習履歴を踏まえた中１内容導入のアイデア

  • �@新しい数

    • 正の数・負の数･･････石島　英爾

  • �A文字を用いた式

    • 文字の式･･････草桶　勇人

  • �B比と比例式

    • 方程式･･････渡辺　暁生

  • �C関数関係の意味（ｙはｘの関数である）

    • 比例と反比例･･････小嶋　修

  • �D比例

    • 比例と反比例･･････三橋　和博

  • �E反比例

    • 比例と反比例･･････三橋　和博

  • �F図形の移動

    • 平面図形･･････渡部　智和

  • �G作図

    • 平面図形･･････渡部　智和

  • �H見取図と展開図

    • 空間図形･･････渋谷　久

  • �I直線や平面の位置関係

    • 空間図形･･････渋谷　久

  • �J新しいグラフ

    • 資料の散らばりと代表地･･････小口　祐一

  • �K代表値

    • 資料の散らばりと代表地･･････小口　祐一

• ２　すぐに使える！　算数のつまずき解消トレーニング問題

  • �@小数の四則計算･･････野田　典彦／
  • �A分数の四則計算･･････野田　典彦／
  • �B文字を使った式･･････川村　栄之／
  • �C割合と百分率･･････中村　光晴／
  • �D単位量あたりの大きさ･･････中村　光晴／
  • �E速さ･･････種市　芳丈／
  • �F比と比の値･･････種市　芳丈／
  • �G展開図･･････山田　剛史／
  • �H線対称と点対称･･････山田　剛史／
  • �I円・おうぎ形の計量･･････近藤　裕／
  • �J角柱・円柱の計量･･････近藤　裕／
  • �K比例･･････小池　徳男／
  • �L反比例･･････小池　徳男

• ３　小学校乗り入れ授業，小中関連研究でみえた中１ギャップ予防のポイント

  • 小中の系統を生かす「式を読む活動」･･････山本　克哉
  • ていねいな導入と発展的な学習の２つの視点を･･････畠中　聡
  • 「空間思考」を育成する視座から･･････荊木　聡

授業を見るならこの先生！ (第12回)

• 愛媛県の数学科エースを紹介します･･････藤本　義明
  〜数学を活用できる生徒の育成を目指す〜

慶応式　体験探究型学習のすゝめ (第12回)

• 電卓の利用･･････石田　唯之

教室でできる　特別ニーズをもつ生徒への授業サポート (第12回)

• これからの特別支援教育のあり方！･･････古澤　憲治

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第23回)

• 『Mathematical Problem Solving』（Alan H.Schoenfeld　著，1985年，Academic Press）･･････布川　和彦
  〜問題解決研究の見取図〜

「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第18回)

• ランドセルの色の割合の推定･･････松元　新一郎・石綿　健一郎

中学校数学教師のための算数教材研究講座 (第12回)

• 「一連の活動」を実現するために･･････宇陀　定司

数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え (第12回)

• 知識基盤社会において求められる資質としての統計的リテラシー･･････礒田　正美

若手教師のリアルな悩みに応える！ (第24回)

• 「三平方の定理」の導入／「三平方の定理」の導入の工夫･･････竹坂　豊・京極　邦明