詳細情報
- 中学校数学教師のための算数教材研究講座 (第12回)
- 「一連の活動」を実現するために
- 本文抜粋
- １ 「一連の活動」 １年間にわたって小学校と中学校のなだらかな接続について考えてきた本連載も，今号で最終回を迎えます。 前号で，小学校「Ｄ数量関係」のうち，中学校の「資料の活用」領域につながる「資料の整理と読み」の学習問題を紹介し，そのねらいに迫るためには「一連の活動」が大事であると書きました（p…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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