詳細情報
- 特集 コミュニケーションが数学授業を支える―もう一歩生徒に近付いてみよう
- コミュニケーションのある数学授業―その実践課題と授業展開例
- 支援―授業の流れにのれない生徒とどうコミュニケーションをとるか（2）
- 苦手意識が強く積極的になれない生徒
- 本文抜粋
- １ なぜコミュニケーションが必要か 教師は，生徒たちの数学の力が少しでも伸びていくことを願い，詳細な指導計画を立てて授業に臨みます。授業では，わかりやすく丁寧な説明に心がけ，スモールステップを意識しながら，簡単な問題から徐々に難しい問題へと進んでいけるようにします。「わからないところがあれば，いつで…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
