詳細情報
特集 端末 or 非端末? メリットを生かした1人1台端末活用法
端末 or 非端末? メリットを生かした活用法
場面:終末
書誌
道徳教育
2023年5月号
著者
江口 健
ジャンル
道徳
本文抜粋
『図(省略)』 1 振り返りの共有 授業の終末は,子どもが本時の学びを振り返り,自己の納得解を生み出すための大切な時間です。これまでの私の実践を振り返ると,振り返りを書かせ,共有するということが多くありました。子ども自身が何を学んだのかを自覚させるため,自分とは異なる他者の考えに触れさせるためです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
8人の先生に聞きました あなたは積極的活用派? 消極的活用派?
私は,消極的活用派です!
道徳教育 2023年5月号
8人の先生に聞きました あなたは積極的活用派? 消極的活用派?
私は,消極的活用派です!
道徳教育 2023年5月号
8人の先生に聞きました あなたは積極的活用派? 消極的活用派?
私は,積極的活用派です!
道徳教育 2023年5月号
8人の先生に聞きました あなたは積極的活用派? 消極的活用派?
私は,消極的活用派です!
道徳教育 2023年5月号
8人の先生に聞きました あなたは積極的活用派? 消極的活用派?
私は,消極的活用派です!
道徳教育 2023年5月号
一覧を見る
検索履歴
端末 or 非端末? メリットを生かした活用法
場面:終末
道徳教育 2023年5月号
画期的提案!江副文法をTOSS教師が授業する
中学校の助詞学習導入,情報+助詞+述部を教える
向山型国語教え方教室 2007年8月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
デジタルアーカイブで変わる
向山型算数教え方教室 2012年8月号
すぐ使えるファックスページ
迷路で計算学習
1年用/すぐに作業が終わってしまう子にも、配慮した問題
女教師ツーウェイ 2005年11月号
3年
基本形を教え,基本形を使わせる
向山型国語教え方教室 2009年2月号
一覧を見る