詳細情報
書誌
数学教育 2013年3月号
著者
小池　徳男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題の解説　子どもたちは，問題を解決する際に「一方の数量が２倍，３倍，…と変化するのに伴って，他方の数量も２倍，３倍…と変化し，一方が１―２倍，１―３倍…と変化するのに伴って，他方も１―２倍，１―３倍…と変化する」という比例の性質を使うことは比較的容易にできます。しかし，このことを一般化した，「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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