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著者名:
三浦　和美
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  • 特集　名著＆最新事例でおさえる！必ず読みたい「読書」ガイド
  • ５　名著＆最新事例でわかる！必ず読みたい「読書」ガイド　授業づくり編
  • ［発問・言葉かけ］有田和正先生に学ぶ「はてな？」で子どもを伸ばす極意
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
『有田式指導案と授業のネタ』　有田和正著，明治図書，一九九二年　「追究の鬼」と呼ばれた有田和正先生。著書を読み返す時，我が国の社会科教育の進展に寄与された，その存在の大きさを感ぜずにはいられない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン
  • ２　「同じ教材での授業」使い方・教え方でここまで変わる
  • 実感を持って社会科を学ぶために
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科は暗記科目か　「社会科は暗記科目なのか」という議論があります。大学で社会科教育関連の講義を行っていると，こうした考えが小学校教員を目指す学生の中にもとても根強いことに気づかされます。特に，受…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業の質を高める！　社会科・教材研究の技術
  • ４　授業づくり・はじめの一歩　教材研究のススメ方
  • (１)教科書研究
  • 「紙の教科書」と「デジタル教科書」を活用した授業づくりのために
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業づくりに必要となる教材研究。その教材研究に欠かすことができないもの，それは「教科書」である。なぜなら，教科書は児童にとって日々手にする，最も身近な教材であるからだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　対話的な学びを！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • ３　対話的な学びを実現する！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • 主体性を生む！対話を生み出す場づくりの工夫
  • 一人で学び，そして共に学ぶ協同学習のために
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学びの土台をつくる　低学年の学習を経て，第三学年に進級した子どもたちが社会科を学び始める。低学年の教科学習や生活科等の学習を土台としながらも，社会科においてその学びの土台を作り始めることになる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＩＣＴで変わる社会科授業　はじめの一歩
  • 視点３　ＩＣＴで変わる社会科授業　授業デザインと評価
  • (２)見方・考え方に着目したＩＣＴ活用のポイント
  • 電子黒板等ＩＣＴの機能を生かした学習の支援について
書誌
社会科教育 2020年2月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　二〇二〇年への期待　　二〇二〇年が明けた。　今年は，我が国でオリンピック・パラリンピックが開催される。東日本大震災から九年目。震災からの復興をテーマに据え，被災地でも競技が開催されるため，わたした…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 体験型／家庭との連携で学びが深まる夏休みを！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　夏休み前から始める宿題づくり　　四月に始まった子どもたちとの生活の中で，六月頃にもなると夏休みをどう充実させていくかを考えていく時期となってくる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点２　10倍好きになる！面白小話＆ネタの切り口とストック術
  • 【公民】新聞活用で「公民」を身近に感じて学ぶ
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校にしても中学校にしても「公民」に関わる学習は，児童生徒の普段の生活からかけ離れているイメージがあるため，なかなか学習に面白さを感じることが難しい。しかし，将来社会人となって生きていく時に最も大事…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年間を決める！成功する授業開き　特選ネタ30選
  • 視点５　今年から取り組みたい！　新社会科授業テーマ別はじめの一歩
  • 【ＩＣＴ活用】新たな授業はＩＣＴで変わる！
書誌
社会科教育 2018年4月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
現在、主体的な学習を促すために社会科授業においてＩＣＴ活用が求められている。ここでは、①授業の場のマネジメント、②調べ学習の実際、③デジタル教科書活用のために、の三つの視点から、「新たな授業はＩＣＴで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもに本当の力がつく社会科テストづくり
  • テストでどう測る？「関心・意欲・態度」の見取りと評価の工夫
  • 社会とのつながりをどう意識しているかに着目して
書誌
社会科教育 2016年2月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
第五学年「自動車をつくる工業」における「関心・意欲・態度」を考える　小学校社会科における「関心・意欲・態度」をどう見取るかについて、第五学年「自動車をつくる工業」の単元を例にして考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
  • ＩＣＴ＝授業が上手い人が使いこなすポイント
  • 黒板と電子黒板を併用するＩＣＴ活用ポイント
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
授業が終わったあとに残る疑問　大学教職課程の教員になって８年目になる。教育実習の巡回指導で各地の小学校に伺って、実習のご指導に感謝しながら授業を参観させていただくことが多い。その中でもここ数年学生が電…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 評価テスト問題の改革＝出題方法をめぐる新動向
  • はてな出題＝参考書を自由に使う出題例
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
評価テストと言えば、もちろん児童・生徒は何も見ないで答案用紙に向かって解くということが原則である。しかし、頭に記憶してある事柄で個人の理解を評価する方法には断片的な評価しかできないという限界が潜んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
  • 新教育課程を体現化する学校習慣づくりのポイント
  • 給食―よい習慣づくり
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
三浦　和美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
毎日行われる給食は、それだけに子どもたちの基本的な食習慣に大きな影響があります。　子どもたちの食習慣の問題としては「偏食」が挙げられます。体質的に受け付けられないものがある子どももいますが、たいていの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 食育のための学校ガーディニング (第9回)
  • 仙台名物　ずんだもちを作ろう
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
三浦　和美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
総合的な学習で仙台名物「ずんだもち」があることを知った子どもたち。「学校で作って食べたいな。」と身を乗り出しました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • “時代の風”を意識した年間計画のポイント
  • 選択的扱い
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
今、なぜ「選択」なのか　今回の学習指導要領の改定の特徴の１つが「選択的扱い」を重視した点にある
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 社会科の絶対評価―評価規準と評価のアイディア　通知表記入のポイントＱ＆Ａ40
  • Ⅴ　全単元の基礎・基本と評価規準，評価方法～押さえどころとアイディア～
  • ３　第６学年
  • Ｑ33　内容(1)ウ「武士による政治と室町文化」：基礎・基本と評価規準は何か。内容の特色を押さえた評価の進め方のポイントやアイディアは何か
書誌
社会科教育　臨時増刊 2002年9月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
単元　「武士による政治と室町文化」　１　「武士による政治と室町文化」の基礎・基本　(1)　単元の基礎・基本の要素…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
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  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 指導案「つくる立場」から見る立場への注文
  • 学習したことが生きる授業を
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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