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  • 特集　知的障害のGOODな授業づくり
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
ジャンル
特別支援教育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　知的障害のGOODな授業づくり
  • 金沢大学附属特別支援学校の教科別の指導の授業研究紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
北　翔平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育目標から教育課程を考える　本校は，その子らしく精一杯生きる力を育てることを教育目標としています。その子らしく精一杯生きることについては，児童生徒が地域社会の一員として，多様な人と共に活動する姿から…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　知的障害のGOODな授業づくり
  • 埼玉大学教育学部附属特別支援学校の各教科等を合わせた指導の授業研究紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
平田　祐也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の研究と「合わせた指導」　本校では，令和４年度より『児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり―「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究―』をテーマに研究を行っています。「確かな学び」は「『…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　知的障害のGOODな授業づくり
  • 【特別寄稿】研究開発学校・筑波大学附属大塚特別支援学校の授業研究紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
佐藤　義竹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
研究開発学校制度と本校の研究開発課題　研究開発学校は「教育実践の中から提起される諸課題や，学校教育に対する多様な要請に対応した新しい教育課程（カリキュラム）や指導方法を開発するため，学習指導要領等の国…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「もっと心を通わせ合いたい，意思疎通がしたい！」――そんな願いをもって，本特集では，ことばとコミュニケーション力を育む，様々な指導・支援方法を紹介いただきました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末アプリ＆手づくり教材の大活用術
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集では，１人１台端末を活用したデジタル教材と，実際に手に触れ，感じて，やりとりできるアナログの教材教具，両方を使いこなして活用する方法をとりあげています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ポジティブなほめ方，怒らない叱り方―行動変容を促すアプローチ―
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師にとって「ほめる」「叱る」は，子供の成長を促す重要な指導や支援です。子供たちの学習意欲が湧き立つような「ポジティブなほめ方」や，子供たちの未来が豊かな人生となるような「怒らない叱り方」を適切に行う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「はじめて特別支援教育を担当する先生」に役立つ情報を集めるとともに，諸先輩方からアドバイスとエールをいただきました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　すごい！「個別の指導計画」作成法＆活用法
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
個別の指導計画の実践的な作成・活用に自信をもっていただけることを願って本特集を組みました。　改めて個別の指導計画の意義について確認するとともに，その作成法や活用法から連携ツールとしての個別の指導計画の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アセスメント―指導・支援に生かす「子供理解」の深め方
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年1月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
特別支援教育では一人一人の子供に応じた指導を大切にします。　どのような視点をもてば，教室の中にいる多様な子供たちをみとることができるのか，また，みとった子供にどう指導していくとよいのか，を本特集では考…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　指導計画から評価までバッチリ！　知的障害　各教科の授業カリキュラムづくり
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂にあたって，学習指導要領は子供たちにとっての「学びの地図」として示されています。子供たちが身に付けるべき資質・能力や学ぶべき内容などの全体像をわかりやすく見渡せる「学びの地図…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　教師力を磨く　特別支援教育「研修」ガイド
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
社会は，「共生社会」の形成に大きく動き出しています。こうした流れを推進していく上で，インクルーシブ教育システムの理念は極めて大切であり，その構築と充実のためには，特別支援教育を着実に進めていくことが重…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
特集　１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア　ＧＩＧＡスクールがスタートして１年。　日常の学校生活でうまく活用できていますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　成功する「学級開き」のチェックポイント＆アイデア
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
特集　成功する「学級開き」のチェックポイント＆アイデア　さぁ新年度です！　新たな出会いで子供たちの心をグッとつかみ，最高のスタートをきりたいと教師であれば誰もが願っていることでしょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　「個別の指導計画」の評価と引継ぎガイド
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
保護者から担任が交代した際，進学した際の引継ぎについて厳しいご指摘を受けることはありませんか？　特別な支援を必要とする幼児児童生徒は，教室が変わったり，担任教師が変わったりする環境や対人関係の変化に敏…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　発達段階に合わせた「国語、算数・数学」の学習課題
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
特集　発達段階に合わせた　「国語，算数・数学」の学習課題　特別支援学校や特別支援学級では，小・中学校の通常の学級のように，教科書の内容を一斉に，順を追って指導していくことはできません。一人一人の発達段…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　個別最適化時代の自立活動，その視点を生かした各教科の指導
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
自立活動の指導は，「学校生活全般における指導（教科等の指導の中での自立活動を含む）」と「時間における指導」に区分され，それらを関連づけて指導することが重要です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ことばとコミュニケーションの発達支援
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
コミュニケーションの基盤となるものが，ことばです。しかし，障害のある子供たちにとって，ことばを使いこなしていくことはなかなか難しいことです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「ＧＩＧＡスクール構想」実現！待ったなしの１人１台端末の使いこなし術
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年7月号
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
学校に子供１人１台の端末は配備されたでしょうか？　特別支援教育の対象となる子供たちの場合は，標準の機能だけでは，操作に困難を示す場合もあることから，入出力支援装置の整備も支援されます…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特集　特別支援教育　担当１年目のわくわくスタートガイド
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年5月号
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
特別支援教育にはじめて関わる先生方が自信をもって，出会いの春にふさわしい学級開き，学級づくりにチャレンジいただけたら，と本特集を組みました…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「教育は人なり」といわれるように，学校教育の成否は，教師の資質能力に負うところが極めて大きいと言えます。特に，学校教育を巡る様々な課題への対応のために，優れた資質能力を備えた魅力ある教師が必要とされて…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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