詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
平田　祐也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の研究と「合わせた指導」　本校では，令和４年度より『児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり―「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究―』をテーマに研究を行っています。「確かな学び」は「『確かな学力』及びそれを身に付ける過程で，自身の学び方，ともに学ぶ仲間や相手，環境を意識し，実際の生活…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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