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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • スチレンボードで「どこでもプレゼンテーション」
書誌
総合的学習を創る 2005年6月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習
全100件(1〜20件)
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • エネルギーを楽しく学べる「エネルギーアドベンチャーすごろく」
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「ワット島エネルギーアドベンチャー」（監修：エネルギー教育全国協議会・九州支部、制作：九州・山口経済連合会　九州エネルギー問題懇話会　TEL092-714-2318）は、子どもが喜ぶ教材である。九州の…
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小学校
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • ビッグブック（大型絵本）で英会話授業をバージョンアップ
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
▲エリックカールの絵本 The Very Hungry Caterpillar（邦題『はらぺこあおむし』）の大型絵本。ミカサブックセンターで入手可（電話03−3941−8356あるいはＨＰ　http…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 定番モノ「アサガオ」で１年燃える
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
アサガオというと「生活科」の定番モノであり、「総合」の定番モノとは、少し違ったイメージを持つかもしれない…
対象
小学1年
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 本物に出会い、愛着をはぐくむ総合「かがやき」雅とともに―地域のコミュニティを生かして―
書誌
総合的学習を創る 2005年12月号
著者
鈴木　登美代
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本校区は京都の中心に位置し、明治期に建てられた能楽堂があったり、茶道や華道・日本舞踊などを担っている人が多く存在したり、伝統文化に直接ふれることができるよさがある…
対象
小学校
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 「AED」をご存知ですか？
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
竹田　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
地元で開催された「愛・地球博」では、ソーラーパネルや環境対策の施設・最新技術を　駆使した装置が目に付いた…
対象
小学校
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • エネルギー教育が手軽に楽しくできる教材・モノ
書誌
総合的学習を創る 2005年10月号
著者
西岡　美香
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
エネルギー教育を進めたい。授業をやってみたい。　そんな時必要になってくるのがすぐ使える教材だ。　左のエネルギー教材があれば、子どもたちに楽しくエネルギー教育をすることができる…
対象
小学校
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 「和敬静寂」総合学習に茶道を
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
岡崎　均
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
愛媛県西予市立中川小学校では、総合的な学習の時間に茶道を行っている。　(1)茶道の「型」を体験的、体得的に学ぶことを通して、日本の伝統的な価値や行動規範などの文化に触れ、もてなしの心、ゆかしさ、心遣い…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 夢を持つことのすばらしさを教えてくれたストーク
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
宇田川　浩樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ストークって何だ？　ここで紹介するモノは、「ストーク」である。本連載の分け方でいうと“番外モノ”にあたると思うので、御存知ない方も多いだろう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 「あかねこ手話スキル」を使ったボランティアの授業
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
太田　政男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ボランティアの授業をするなら「あかねこ手話スキル」（光村教育図書）がおすすめである。基本的には、教師がスキルの問題をやる。そして、子どもがそれに答える。この繰り返しである。実践をくぐらせて作られている…
対象
小学校
種別
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 人間力を目指した「じけい学習」の創造
  • 家庭・地域との連携を生かした総合的な学習の時間
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
平井　正俊
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本校では、子供が社会のなかでよりよく生きるために必要な「人間力」の育成を目ざし、その育成に向けての学習を「じけい学習」と名づけ、その創造に取り組んでいます。具体的な手法としては、地域・家庭との連携を生…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
  • 熱気・段ボール工作（生活科・２年生）
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
２月に三週間、図工室を貸し切って段ボールで工作をした。当初は、これ程熱気のある活動になるとは予想もしなかった…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第12回)
  • ビンゴゲーム（高学年）
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
“How are you ? ” “I'm tired.” などの会話を繰り返しながらビンゴで遊ぶゲームです。高学年向きです。準備物としては、右下のビンゴ用カードを子どもたちの人数分準備しておきます…
対象
高学年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第11回)
  • フェイスビルディングゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
顔の部分を示す言葉を練習するゲームです。黒板に少しずつ「おもしろい顔」ができあがっていくところがポイントです。早く描くことも大事ですが、おもしろく描くことも大事です。完成したら、みんなで評価しあうと楽…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
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全2ページ (20ポイント)
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第10回)
  • ジャンケンゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2007年1月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
スキットを繰り返し練習するためのジャンケンを使ったゲームです。“What do you do ? ” “I'm a doctor.” といった会話を行った後、ジャンケンを行います。勝った子どもは負けた…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第9回)
  • クイック質問ゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
教師が提示したカードをもとに、一方の子どもがすばやく質問し、相手の子どもがすばやく答えるというものです。速く正確に会話することを練習するためのもので、低・中学年むけのゲームです。“What's thi…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第8回)
  • カード交換ゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年11月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
“What subject do you like ?”“I like art.”などの会話を練習するためのゲームです。学習する内容に応じたカードを、人数分用意しておきます。また、ジョーカーのカードを…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第7回)
  • Whichゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
“Which do you like better, coffee or tea ? ” “I like coffee better.” などの会話を練習するためのゲームです。おはじき，またはそれに代…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第6回)
  • 時間制限ゲーム（中高学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
「月」や「曜日」の名前のように「順番がある単語」を繰り返し発音して練習するためのゲームです。今回は単語がやや難しいので中高学年向きにしました…
対象
小学3，4，5，6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第5回)
  • 曜日カウントゲーム（低中学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
曜日を表す言葉の発音を覚えたり、聞き取ったりするためのゲームです。“What day is it today?”（今日は何曜日ですか？）と全員がたずねたら、ＡＬＴは“It's Monday.” などと…
対象
小学1，2，3，4年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語で使えるピクチャーカード〜コミュニケーションの力を育もう！〜 (第4回)
  • 仲間さがしゲーム（全学年）
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
自分のもっているカードをかくして仲間をさがしていくゲームです。たとえば、dog を持っ　ている子どもは、“Do you have a dog ?” と尋ねていきます。仲間がそろったら、手をつないで…
対象
小学校
種別
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