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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第56回)
  • 体験活動を十分にさせて数の概念を身につけさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第52回)
  • ＴＯＳＳ教材でＡさんができた！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数年前に担任したＡさん。小学２年生。　１．自力でできた　１学期単元の「たし算とひき算のひっ算
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第51回)
  • 「難問」がＡ君を変えた
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
堂前　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ａ君との出会い　「俺，去年勉強してないから」　　Ａ君。前年度，学級崩壊したクラスの子だ。　「授業中は何をしていたの？」と聞くと，「みんなでトランプやったり，折り紙をやっていたりした」という…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第50回)
  • 何度も挑戦させて乗り越えさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「円の面積の求め方の勉強です」と話すと，口々に「半径×半径×3.14」と言うのが聞こえる。　「どうして半径×半径×3.14なの？」と聞くと，塾に通う子が「え？そう習ったから」と言う…
対象
小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第49回)
  • 当たり前のことができた！Ａ君に起こった大変化
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全くテストに手をつけない　「去年の漢字スキル，１文字もやっていなかったんです」。家庭訪問でお聞きしてびっくりした…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第48回)
  • かけ算嫌い！と豪語していたＡ君が，向山型算数で「おれ，算数得意！」と言うようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
立宅　麻奈美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かけ算が苦手　Ａ君を４年生で担任した。かけ算が苦手で，自信をもって言えるのは２の段と５の段。３の段と４の段はあやふやで，それ以外は全くであった…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第47回)
  • 教室を逃げ出していた子が，落ち着いて算数をするようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
土信田　幸江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教室から逃げ出していた子　「どこ行くの！！」と先生に追いかけられて，１〜２年生までのＵ君は，授業中教室の外へと逃げ出していた。１つのことに集中を持続することが難しく，落ち着きないのも甚だしかったそ…
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小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第46回)
  • 「できた」という成功体験を積み上げていく
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「発達性協調運動障害」と診断されたＨ君の担任を以前した。Ｈ君は手先がうまく使えないために，図形の学習になかなか取り組むことができなかった。そのＨ君ができるようになった６年生の実…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第45回)
  • 苦手な子の劣等感と優等生の傲慢さを変える向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．両極端な２人　東京都は一律で算数少人数制度をとっている。単元ごとに毎回児童が異なる。　小学校４年生を担任していたとき，そこで，「わり算」の単元で担当したゆうじ君（仮名）は，勉強はできるが，周囲の子…
対象
小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第44回)
  • 「確認と詰め」ができない子を救い，平均点90点超えを可能にした
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
久保　宏行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．サークルがあったからこそ　新卒１年目。初めてもらった夏のボーナス全てを使ってスマートボードを買った。教師になって１年目で右も左もわからない私でも，授業が激変するのがわかった。プロジェクターで教科書…
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小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第43回)
  • 「ぼく，算数得意かもしれん」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
樋口　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わあ。男の先生でよかったあ。あの子は叱ってもダメ。ほめてもダメ。どうしようもなかったのよね。元気な男の先生なら少しはいいかもね…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第42回)
  • 励まし続けること　そして，教えてほめ続けることが100点への道
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　算数なんか，この世からなくなってほしい　　それがＡ男の口癖だった。　授業中も「算数が一番嫌いだ」とはばからないＡ男…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第41回)
  • 赤鉛筆指導を受け入れなかった子が，向山型のわり算の指導でできるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．赤鉛筆指導を受け入れないＫ君　４年生のＫ君は，一生懸命やろうとするけれど，落ち着いていられない子だった。Ｋ君の机の周りにはいつも物が散乱していた。教室のあちこちにＫ君のものが落ちていることがよくあ…
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小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第40回)
  • 「教えてほめる」向山型算数は，子どもの自尊心を向上させる
  • 子どものせいにせず、謙虚に学び続ける教師だけが手に入れることができる「腹の底からの実感できる事実」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数嫌いの転校生　「あ，あたし算数ダメ，全然ダメ，嫌いだから」　校長室で初めて会ったときの，Ａの言葉である…
対象
小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第39回)
  • 算数が苦手な子の気持ちを考えた指導が向山型算数だ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○かけ算九九表を全員にもたせる　小６で，かけ算九九ができないＡ君を担任した。　前担任から「とにかく学力が大変，人前で全く発表はできない。やる気がまったくない」と引き継ぎされる…
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小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第38回)
  • 学年末からの仕掛けが爆発する
  • 同じ年齢の子どもの語る事実が子どもを動かしていく
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年度末に書かせて文章が生きる１学期　１学期に必ず配布する作文がある。それは，「小嶋悠紀論」である…
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第37回)
  • 10までの数の読み書きができるようになるまでの道のり
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「すうじの歌」で数の習得　１年生になったはなこさん（仮名）。はなこさんは「１，２，３，４」までは，数えられる…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第36回)
  • 優れた教材が，優れた指導を教えてくれる。教えてほめるとはこういうことだったのかと、優れた教材が教えてくれた
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
手塚　美和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　出会ったばかりのＡ君は，荒れていた。前年度の４年生の半ばに彼は転入してきた。授業中に暴れ，手がつけられなくなったという…
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小学校
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第35回)
  • 特別支援学級適の子にも，「100点」は大きな力となる！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．特別支援学級適のＡ君　数年前に担任した４年生のＡ君。前年度までは，国語と算数を特別支援学級で受けていた。平仮名は８割程度しか理解できず，漢字は漢数字（「一」「二」など）すら読めない。計算は指を使わ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第34回)
  • スモールスモールスモールステップの指導でＡ君は自立した
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
加賀谷　晃子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教室に入れない　「『めあて』が嫌なんだよ！」　得意だった算数で教室に入れなくなったＡ君が叫んだ…
対象
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第33回)
  • 授業を想像しただけで○○○になる子に向山型数学で挑む！
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
中尾　憲治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．A子との出会い　４月の２週目の授業開きの日。職員朝会が始まり，校内は朝読書でシーンとしていた。そこへ突然，女子生徒の悲鳴が聞こえる。何事かと職員があわてて廊下へ出ると，過呼吸を起こしたA子が，両脇…
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