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この記事に関連する記事の検索結果
  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 高学年／公式は，体験で理解させる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • およその形と大きさ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６下』ｐ.19〜　１．単元の押さえどころ　この単元は，教師も迷うところだ
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第5回)
  • 「向山型算数」と堂々と言えることを目指す
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「向山型算数」と堂々と言いたい　向山型算数を追い始めたけれど，ずっと自分の指導は，「向山『風』算数」で，「向山型算数」とは言えないと思っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第19回)
  • できない子は怠けていない。何倍もがんばっている
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１，２，３，４，……」と順唱していけば，「18，19，20，……」と数えることができるのに，「10＋３」がわからない子がいた。順唱はできても，５や10の概念がまだ曖昧なのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.42〜43）　１．定員と希望者数を確認　教師が，表の横の説明をゆっくり読む…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 一目でわかるノート作りで成績アップ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．不安な時間を作らない　私の指示があいまいなと　き，子どもが自信がないと　き，それはノートに現れる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 「初めてこんないい点取った！」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
近 くであるから行ってみようと松江市で　あった「教え方教室」に参加した。そのとき　は，法則化も向山型算数も知らなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • どの子も学力がつく美しいノートシステム
  • 向山型算数ノート指導が子どもの学力をアップさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数ノート指導法の具体　ノートを作るのは「勉強するため」である。学力がつくためには，教科書にある問題をノートにきちんと解いている必要がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　やる気につながる“算数的ホメ言葉”
  • ホメ言葉＋αで喜びをアップさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．不完全でもほめる　たとえ不完全であっても，例えばキーワードを見つけられただけでほめたい。　２年生でのかけ算の「１つ分の数」×「いくつ分」の授業。観覧車は乗っている人数が違うので，「○の□つ分」がつ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則
  • ４　教室を知的コミュニケーションの場にする
  • コミュニケーション力を育て，活用する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．コミュニケーションまでの基礎づくり　コミュニケーションがあるから算数ができるようになるわけではなく，算数科の目標を達成するために，適切な場面でコミュニケーションを利用するから効果がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
  • 情報の分類・整理，解釈をさせる指示と発問に改善する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明しなさい」では解けない　啓林館の４年生の「式と計算」に，式を読み取り，考え方の図を選ぶ問題がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書のジャンプ箇所―つまずき予防策24
  • 挿絵や図のジャンプ箇所　つまづき予防策
  • 子どもに作業させることでポイントをつかませる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文をきちんと読ませる　啓林館版の「３つのかずのけいさん」（１年生）は，３コマ漫画のような絵が描かれていた。最後のコマに，７羽のうさぎが描かれていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　授業のつかみを成功させる一級の教材教具
  • ［二十玉そろばん］テンポよく言わせ，ほめて，「楽しい」をつくる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは，ほめること。　言えなくても，注意したり叱ったりしない。繰り返す中で言えるようになってくる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第20回)
  • 動きのある、楽しい向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「今学期の算数の勉強の中で，一番覚えてることって何？」と聞いてみた。　すぐに出てきたのが，「百玉そろばん！」で…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　専門医発　算数で“やってはいけないNG指導”24
  • 指導を困難にしているのは，教師の間違った行為
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師の困り感は，子どもの困り感に目を向けない教師の行為から起きている。　　１．優れた教師は，優れた教材教具を選ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書で平均90点を実現！１学期の方略
  • 言葉を削る方略
  • 言葉を削ると，子どもたちにわかりやすい授業になる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明を減らす　45分の授業の中で，説明はほとんど不要である。　向山洋一氏は，『授業の腕をあげる法則』（明治図書）の中で次のように書いている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
  • 言葉を削ってどう伝えるかを吟味する
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．適切な表し方を考える　よけいな言葉を削るためには，適切な言葉を考え，その言葉を使わなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数成功の秘訣“エラーレス・ラーニング”の授業
  • 授業「まとめ」のエラーレス・ラーニング
  • 苦手な子を置き去りにしない指導法
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まとめでも入力・出力を考える　授業では，何とか解けるようになり，あかねこ計算スキルもやり終え，「よし，できるようになったな」と思っていた。それなのに，単元の終わり頃には，やり方をすっかり忘れてしま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題を好きにする“面積図”導入スキル
  • 面積図で難しい文章題も解ける
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「活用型の授業」をするために必要な３つの指導　面積図を使った探究型・活用型の授業を行うためには，次の３つのことを指導しなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一算数論文＆コメント「私の授業を変えた」名言集
  • 算数授業へのこだわりを学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数を追試する決心　学級で行ったテストの平均点が，テストの解答に書かれている「期待得点」に届かなくて悩んでいた頃，『向山型算数教え方教室』誌を手にした…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　「文章題指導」は読解力の鍛え直しがカギだ
  • つまずきを把握して，鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．なぜ文章題が苦手なのか　総合初等教育研究所が2006年９月１日に発表した「『計算の力』の習得に関する調査…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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