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特集 “平均90点”の授業づくり・黄金の法則
4 教室を知的コミュニケーションの場にする
コミュニケーション力を育て,活用する
書誌
算数教科書教え方教室
2014年4月号
著者
小室 由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.コミュニケーションまでの基礎づくり コミュニケーションがあるから算数ができるようになるわけではなく,算数科の目標を達成するために,適切な場面でコミュニケーションを利用するから効果がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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