関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • EdTechで変わる教室の学び (第7回)
  • 先生に読んで欲しい国の教育改革方針
書誌
授業力&学級経営力 2019年10月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • EdTechで変わる教室の学び (第12回)
  • 2020年はEdtech元年に
書誌
授業力&学級経営力 2020年3月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ついに連載も最終回となった。デジタルテクノロジーを活用した教育イノベーション(変革),EdTechは,この一年だけも大きな動きがあり,2020年はまさにEdTech元年となりそうだ。特に政府が経済政策…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第11回)
  • 学習履歴データベース(学習ログ)のメリットとは?
書誌
授業力&学級経営力 2020年2月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
前回は「個別最適化」の必要性を説明した。今後,更に多様化する学習者の教育ニーズに応えるためには,人の力・経験では太刀打ちできない。そのためには,デジタルテクノロジーを活用し,学習者の状況を事実(ファク…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第10回)
  • 個別最適化とは何か?
書誌
授業力&学級経営力 2020年1月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EdTechの最重要キーワード EdTechを語る上で最も重要だと考えているキーワードがある。それは,「個別最適化」だ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第9回)
  • Society5.0時代の先生の役割
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
間もなく訪れると言われているSociety5・0時代。デジタルテクノロジーが一般化し、社会に溶け込むこの時代においては、教育も大きく変わる。それがEdTechだ。では、教育の一部である我々教師はどう変…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第8回)
  • 教育イノベーター(改革者)になるということ
書誌
授業力&学級経営力 2019年11月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近,話題の千代田区立麹町中学校。宿題や定期テスト,担任制の廃止など工藤勇一校長の改革が注目を集めている。まれに周囲から「この地域だから,この生徒だからできたんだろう」という声を聞くことがある。実は私…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第6回)
  • デジタルテクノロジーは対面型教育の代替えなのか?
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「デジタルは対面型を超えられない」は本当か?  デジタルテクノロジーを活用したオンライン授業の活用・導入を議論する際に,次のようなご懸念を頂くことがある。「教員が学習者一人ひとりの特性や状況を把握する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第5回)
  • 今,日本の教育改革はなぜ必要か
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
取り巻く背景の変化 「日本の教育は良いのか,悪いのか」教育改革を議論する際に,必ずと言って良いほど出る問いだ。皆さんはどう思われるだろうか。OECDが行っている最新の学習到達度調査(PISA)でも,日…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第4回)
  • システム思考と学校BPR
書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
便利になると仕事が増える!? ある会議での出来事だ。EdTechを活用した校務のあり方を議論していたところ,ある委員から「ICTが導入されて便利になると報告物も増える」といった趣旨の発言があった。また…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第3回)
  • 21世紀を生きるために重要なスキルセット
  • STEAMとは
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回は連載3回目。前回は、「デジタルテクノロジーの進化は止まらない。社会も大きく変わるので、毛嫌いせず触って欲しい。しかし、そんな劇的な社会変革の中でも、改めて大事にすべき人間の力がある、それが、『テ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第2回)
  • テクノロジーがもたらす現代のリベラルアーツ
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第1回では、いまや国策となったEdTechを研究・実践する理由を、きっかけとなった私の体験とともにお話させていただいた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • EdTechで変わる教室の学び (第1回)
  • 50センチ革命
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EdTech(エドテック)という言葉が話題になっているのをご存知だろうか。 「先端技術を活用した教育」などと解されることがあるが、本質的な意味はもっと深いところにある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 四天王のエンタメ授業術 (第4回)
  • 今月のお題:もうすぐ夏休み!宿題にひと工夫するとしたら?
  • 四択問題。一つはボケろ!
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
俵原 正仁
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
「クイズ・ミネオリア」風まとめで,楽しみながら知識定着を図る Q:「源氏物語」の作者は誰でしょう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 四天王のエンタメ授業術 (第4回)
  • 今月のお題:もうすぐ夏休み!宿題にひと工夫するとしたら?
  • 夏休みに限らず,長期休み明けは教師も子どもも「ダルい」もの。そこで宿題には「早く学校へいきたい!」と思わせる一工夫が欲しいですね。
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
土作 彰
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
休み明けは豪華景品付きクイズ大会でスタート! 暑中見舞いか残暑見舞いに「夏休みクイズ!」を掲載し,「答えを書いて始業式に持ってきてね!」と書いておきます。問題は例えば次のようなものです…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 四天王のエンタメ授業術 (第4回)
  • 今月のお題:もうすぐ夏休み!宿題にひと工夫するとしたら?
  • 夏休みの宿題は,「言い訳」だと思っています。だから,許してあげることが一番の「工夫」かなあ。
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
中村 健一
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
■夏休みの宿題は,「言い訳」 夏休み中,子どもたちには,家族の一員として過ごしてほしいと思っています。お手伝いをいっぱいしたり,家族でいっぱい話をしたり遊んだり…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 四天王のエンタメ授業術 (第4回)
  • 今月のお題:もうすぐ夏休み!宿題にひと工夫するとしたら?
  • 学んだことを活かせるように!夏休み前に宿題のやり方を学ぶ機会を。
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
多くの学校では,宿題として大量のプリント集や夏のワークなどが配られるのではないでしょうか。僕も,御多分にもれずプリントを配布しています。あまり,この時に周りとの動きを変えません。学校は,周りとの足並み…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 田中博史の「授業・人」塾 意図して使う授業の技術 (第4回)
  • 子どもが自然に前を走る「ボケ」と「ツッコミ」の算数授業の価値
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
田中 博史
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
1「先生,それ変だよ」子どものツッコミから始まる算数授業 立方体の授業をしていたときのこと。 一人ひとりに工作用紙でつくった立方体を持たせ,次のように尋ねました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 菊池省三監修 困った場面で効果抜群!叱らず伸ばす学級経営 (第4回)
  • 今月の困った場面:話し合いが続かない,盛り上がらない,深まらない場面
  • 全員参加で学級がまとまる話し合い活動『子ども熟議』に挑戦する
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
江ア 高英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
七月。この時期(に限ったわけではないが)の学級の成長度合いを図るポイントを一つ挙げるとするならば,私は迷わず「話し合うことが楽しい」を挙げる(逆に言うと,「話し合うことが楽しくない」と感じる子どもが増…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • ○○先生のクラス覗いてみた (第4回)
  • 岡本美穂先生のクラス覗いてみた
  • 「あいの力」でどの子も伸ばす
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
岡本 美穂・深澤 英雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
学び合い,支え合い,高め合いが生みだす「表明力」 「岡本学級の特徴のひとつは,『圧倒的な表明力』。話題や教科が変わっても,それは共通しているし,今年度担任している小学校一年生の場合も昨年度までの他学年…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • NG指導&OK指導でわかる特別支援教育 (第4回)
  • 対人関係のトラブルを起こした子どもには…
  • 相手の気持ちを考えさせるのではなく,子どもの特性に応じて指導する
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
増田 謙太郎
ジャンル
学級経営/特別支援教育
本文抜粋
1 ありがちな指導  小学校3年生のAさんは,「自閉症スペクトラム」の診断を受けています。友達の物を勝手に使ったり,友達の悪口を何度も大きな声で言ったりして,頻繁に対人関係のトラブルを起こします…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 日本初のイエナプランスクール 大日向小学校のチャレンジ (第4回)
  • ワールドオリエンテーションの設計
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
宅明 健太
ジャンル
学級経営/学校経営
本文抜粋
ワールドオリエンテーションを核とする学び ワールドオリエンテーションはイエナプランのハートとも呼ばれ,イエナプラン校におけるカリキュラム設計の出発点であり,コアであり同時に大きな枠組みを構成するもので…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ