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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第11回)
  • 小学６年／「カウントダウンイベント」をしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第12回)
  • 小学６年／ドラマティックな感動のゴールを！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ラストシーン　　卒業式を終えた子どもたちが、教室に戻ってくる。イスは丸く並べられ、電子黒板にはスライドショーがスタンバイしてある。みんなが順に席に座った瞬間、ＢＧＭが流れ始める。ＢＧＭは、クラスで…
対象
小学6年
種別
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第10回)
  • 小学６年／「カウントダウンカード」を作ろう
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一月になると、いよいよ卒業へのカウントダウンがスタートする。残りの日々が少なくなり、一日一日がとても大切で、貴重なことを実感する。そこで、その思いをみんなで共有するための「カウントダウンカード」を提案…
対象
小学6年
種別
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第9回)
  • 小学６年／４つのトビラで夢を描こう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
十二月といえば個人懇談。子ども達は、先生がオウチの人に何を伝えるのか、とても気になる。　「お願いだからアノことは…
対象
小学6年
種別
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第8回)
  • 小学６年／４つのトビラで夢を描こう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
卒業文集には「将来の夢」について書くことが多い。ただ、三学期になって慌てて「夢を書きなさい」では、あまりにも寂しい。そこで、大きな行事も終わる11月にこそ、「夢」について考えていくことを提案する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第7回)
  • 小学６年／２つの技法で授業アレンジを！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
十月は、一年の折り返し地点だ。研究会や研究授業もあり、本当なら授業も盛り上がりをみせる時期である。でも、実際は………
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第6回)
  • 小学６年／「プチ予習」プロジェクト
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 全くワカラナイ　生活指導の鉄則がある。　それは、　事前指導＞事後指導　である。事前に万全の準備をして望むのである。六年生になると学力の差は大きい。「全くワカラナイ！」と、最初からあきらめモードの子…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第5回)
  • 小学６年／「付箋・電話・ハガキ」３種の神器をフル活用せよ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みは、子どもたちが長期間学校を離れる。だからこそ、夏休み前に仕掛けることが大切だ。夏休みをハッピーに過ごすための、三種の神器（!?）を紹介する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第4回)
  • 小学６年／クラス目標の３か月点検を
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラス目標設定から三か月が経過した七月。みんなでクラス目標を振り返り、「三か月点検」をしよう。　１ 二観点チェック…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第3回)
  • 小学６年／「部分否定」でハッピーストロークを！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ストロークとは　愛の反対は、憎しみではなく（　）です。　　「マザーテレサの言葉です。（　）にはどんな言葉が入りますか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第2回)
  • 小学６年／「三つの約束」で「規律ベース」の確立を！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月にみんなでクラス目標をつくり、向かうべきゴールが定まった。　五月は、クラス目標を日々の行動として落とし込み、意識させる取り組みを仕掛けていく…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり (第1回)
  • 小学６年／ワクワクするクラス目標づくりを
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最上級生となる六年生。積極的にオーナーシップを発揮してほしいと願う。その第一歩はクラス目標づくりからはじめたい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　“後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • 小さな荒れやゆるみを見逃さない！　ケース別対処法
  • 服装や髪型が乱れている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１「変化」の「観察」　　夏休みが終わり，9月に出会う子どもたちには「変化」が見られます。夏休みは，いろいろな「刺激」があるのです。中には，夏休み明けに芸能人の髪形や服装をマネしてくる子もいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 日常生活
  • 【朝の会】うまくいく学級は分刻みのステップアップメニューで構成され，荒れる学級はマニュアル通りのメニューが繰り返される。
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
松尾　能志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　繰り返される苦痛の空間　「今日の日番，誰？　早く前に出て！」　「…今から，朝の会を…」　「もー，うるさいなあ。静かにして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第5回)
  • 生成AIとその活用２　利活用の基本方針と今後の展望
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　諮問に見る生成ＡＩ　令和6年12月の中央教育審議会諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」では、「生成ＡＩなどデジタル技術の発展は、変化に伴う困難や負担を個人や社会に強いるだけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第5回)
  • 小学校／「テスト実況」で様子をリアルに伝えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
小胎　未輝仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
テストの時間にも，手本となるような行動をしている子がいます。ただ問題を解き，点数を取るだけの時間ではないことを伝えます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第5回)
  • 探してたものはこんなシンプルなものだったんだ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　一番の働き方改革とは　２０２３年11月に、私はＸに次のようなポストをしました。　「これだけ働き方改革の発信を重ねておきながら、私がたどり着いた結論…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第5回)
  • 言語モデルの違いを理解して，使い分けよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一口にＡＩと言っても、その頭脳である「言語モデル」には様々な種類があり、それぞれ得意なことや特徴が異なります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第5回)
  • 子どもの作文を読み上げていいか（著作者人格権　その１）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
レイコ先生がタツヤ先生に話しかけます。「この作文、見てください。いいでしょ。トシ君が書いたんですよ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第5回)
  • ふり返り・挑戦・再スタート
  • 夏休み前後をつなぐ工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　【夏休み前】がんばりを可視化するミニ賞状　夏休み前は，子どもたちが自分の成長を振り返る絶好のタイミングです。子ども自身が「これができるようになった」「ここをがんばった」と実感できるように，ミニ賞状…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第5回)
  • 生徒のメンタルヘルスに大切な「自分を知る力」（Self-Awareness）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
識名　由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自己肯定感や幸福感が低い日本の子ども達　7月号のスゴ論では、他国と比べて日本の子どもの学力は高いけれど、自己効力感や生活満足度など心の健やかさに関する指標が低い傾向があるとお伝えしました。今回は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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