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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 信じて続けるのみ
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
岩田　貴典
全100件(1～20件)
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • ルールを教えられる教材「五色百人一首」で崩壊学級を立て直す！
  • 騒乱状態だった教室が、五色百人一首を導入して一ヶ月で激変した
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
越智　敏洋
本文抜粋
一　崩壊学級を受け持つ　前学年まで崩壊状態だった学級を担任したことがある。　四月当初。あいさつをすると「ウザッ」と返答する。授業中は毎時間何人もが立ち歩く。教師をにらむのが彼らの基本スタンスだった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 私の教師人生を大きく変えた五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
高木　順一
本文抜粋
五色百人一首は私の教師人生を大きく変えた。五色百人一首を行うと、教室がしーんと静まり、ルールが定着していく。五色百人一首は、学級のルール、そして、教師の指示を入れていく最高の教材である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • とにかく続けることで子どもが変わる。
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
平田　純也
本文抜粋
一、我流ではいけない　初任の時から五色百人一首に取り組んでいる。授業に全く自信がなく、学級を荒らしていた私にとって、「学級がまとまる」という文言は何よりも魅力的に響いたからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • かるたが大好き！　かるたでお年寄りとのふれあい体験
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
かるたが大好きな子ども達　「先生、今日かるたやらないの？」かるたをやらない日があると、子ども達から催促がある。「ちょっと早く終わったので、かるたをやります」と、授業が早く終わったときに言うと、「やった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 教室で簡単にできる五色百人一首ミニ大会
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
竹岡　正和
本文抜粋
□子どもの尊敬を勝ち取る　学期に一度、教室でミニ大会を開く。教室が熱中する。楽しいからだ。大会の進行を教師が行うので、その統率力を目の当たりにして子どもは尊敬する。教師の指示通りにするから、子どもは楽…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 子どもたちの気持ちを安定させる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
小路　健太郎
本文抜粋
五色百人一首を行うと、学級の雰囲気が良くなる。友達から認められ、満足し、子どもたちの気持ちが安定する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 本当に起きた奇跡
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
橋詰　知志
本文抜粋
教師三年目。初めて高学年五年生を担任した。そして学級崩壊をさせてしまった。自分は大丈夫…という慢心の代償は大きすぎた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 特別支援の必要な子が変わる！
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
川津　知佳子
本文抜粋
一　我が儘放題に振る舞うＡ君　入学したてのＡ君は、他の子が、じっと椅子に座っていてもお構いなしに、自分の好きなときに立ち歩く子だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 楽しくルールを守る必須アイテム
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
中山　崇
本文抜粋
負けると腹を立てる子どもがいつの間にか穏やかになる。　さらに、ルールを守るよう心がける。　どんな子どもも笑顔笑顔…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級崩壊を救った五色百人一首と五色かるた
  • 五色百人一首を中心とした学級作りで学級崩壊から生還した報告が多数。ユースウェア通りに使うことで効果は絶大となる。
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、学級崩壊の苦い経験から出会えた五色百人一首　学級崩壊で涙した一人である。初任で担任した高学年、あっという間に崩れていった。教師の権威なんてあったものではなかった。授業中の私語、立ち歩き、いじめ、男…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 平均点　奇跡のアップのシステム
  • 指示を徹底させることで平均点アップ
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
岩田　貴典
本文抜粋
算数では筆算の学習がある。平均点をアップさせるためには、筆算を正確に「読める」ようにすることが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 初めての向山型授業
  • 向山型国語／とにかく忠実に行う
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
国語
本文抜粋
買ってはみたが　私にとって、向山型国語は五色百人一首の指導から始まった。　新卒二年目の年、向山洋一教え方教室に参加した。向山先生の五色百人一首の指導に強烈なインパクトを受けた。すぐに虜になった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 五色百人一首で学級づくり
  • 子どもも保護者も巻き込む五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
岩田　貴典
本文抜粋
１　教室中が驚き　「Ａ君、すげー」　岩田学級に衝撃が走った瞬間である。　　Ａ君は一年生の時から、学習面・生活面ともに課題を抱えていた子だった。授業が分からなくなると、机に突っ伏したり、突然奇声を発した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／エネルギーの授業
  • 埼玉県の実情から今後のエネルギーについて考える
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
埼玉県には水力発電所があるが、大規模な火力・原子力発電所はない。ほとんど他県で発電された電気を使っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【算数】
  • 12　およその数で混乱している子ができるようになった事例
  • 書き方の基本型を示すことで、乗り越えさせる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
およその数を指導している時、子どもがつまずくポイントは次の点である。　　①　どの位で四捨五入をするのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 算数の指導技術セレクト７
  • 【13　まとめページの指導】まとめページでさらに力を伸ばす
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　２パターンの進め方がある　単元の終わりには、まとめの問題がある。まとめの問題のページでも子どもたちが熱中し、また力をつけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　五色百人一首のはじめ方
  • ポイントは机
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
岩田　貴典
本文抜粋
１　五色百人一首を配るまで　最初の指導を始める時はまず、実物を見せる。　五色百人一首の字札の箱を子どもに向けて言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学級づくりの柱は五色百人一首
  • 私を救ってくれた五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
岩田　貴典
本文抜粋
「先生。うちの子、家でゲームをやらなくなったんです」やんちゃな男の子Ａ君の家へ、家庭訪問した時の会話である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第273回)
  • （11月号）ランキング／応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
1 野口　明日香 44 静岡・三方原中1年　1 澤村　咲菜 44 静岡・富塚小5年　1 青田　彩花 44 静岡・三方原小6年…
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