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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦

    • 挑戦し続ける限り、授業は必ず上手くなる。･･････山本　東矢
    • やっとD表突破、しかしC表の峰は高く･･････糸井　利則
    • 一級上げることの難しさは、受け続けるからこそわかった！･･････寺前　幸児
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
山本　東矢／糸井　利則／寺前　幸児
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 言葉を選び、削り続けると、授業は劇的に変化する。
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
山本　東矢
本文抜粋
授業開始の１５秒。言葉を選び、削る。誰でもできる活動から入る。すると授業にリズムとテンポが生まれる。子どもたちの学習の理解も大きく促せる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 検定で学生も授業力を上げることができる
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
馬田　望
本文抜粋
一　途中で崩れてしまった授業　「途中から表情がくもっていきましたね。途中で崩れると立て直すのは難しいということです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • ライセンスは、「教室の子ども達」のためにこそある
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
塩谷　亜由美
本文抜粋
私のＤ表ライセンスに対する考え方は間違っていた。　「ライセンスの授業」という形式を追いかけるあまり、大切な視点を見失っていた。それは、「教室の子ども達」という視点である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 初めての受検で自分が変わった
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
安孫子　秀人
本文抜粋
一　ＴＯＳＳとの出会い　そして検定へ　大学４年の春、私は知人からＴＯＳＳデーのチラシをもらい、ＴＯＳＳデーに参加した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 教師の表情が子どもの学習に影響を及ぼす
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
北倉　邦信
本文抜粋
ＴＯＳＳ石黒塾のＴＯＳＳデーで初めてΕ表検定を受けた。　Ε表検定を受け表情の大切さを学んだ。　　一　子どもに教えてもらった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • Ｄ検定は日々の授業とつながっている〜あたたかな表情・対応〜
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
信藤　明秀
本文抜粋
「入りが怖いです」（文責　信藤）　検定後、導入について、河田孝文氏がコメントされた。関連することを槇田健氏からもコメントいただいた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • D表検定が子どもへの対応力をつけてくれる〜検定でここまで変わった〜
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
神山　友和
本文抜粋
クラスのＡ君。国語の時間だろうが、私が他の人と話をしていようが、ところかまわず質問をしてくる。　Ｂ君。やりたくないことがあると、教室を出てしまう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 目線が変われば授業が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
伊藤　道海
本文抜粋
私は今までに８回Ｄ表検定を受検した。いつも一番意識したのは目線だった。なぜなら、普段の授業で目線がすぐに泳ぎ、子どもの様子を的確に捉えられず、あたたかな対応ができなかったからだ。だから目線を何とか改善…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 検定・授業・検定のサイクルが力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
佐々木　俊一
本文抜粋
初めてＦ表検定を受けた時、大堀真先生よりいただいたコメントがある。　　「無闇に動くな」（ 文責：佐々木…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 追試で技量をあげる
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
阿部　真智
本文抜粋
１　課題を意識する　　とことん追試で勝負する　　二回目の検定は追試で受けようと決めた。セミナーで購入した「Ｄ級突破した授業のＣＤ」の中にあった、大野智美先生の「アナウンサーになって」の映像。ひと目見て…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 「前に立つということ」それこそが学び！　あかねこ漢字スキル３日目の指導
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
栗澤　貴美
本文抜粋
会場に向かう車の中、検定で行う授業内容をひたすら繰り返していた。プレッシャーで押しつぶされそうだった…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 学生時代から弱点を克服する
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
高橋　歩惟
本文抜粋
未来の子どもたちのために、授業の腕をあげなくてはならない。　　そのことに気づいたのは、一昨年、大学一年の秋、Ｆ表を受検してからだった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 歩みはカメだが、いつかシングルへ！
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
小松　和重
本文抜粋
１　７回の受検で見えたこと　２７級→２８級→２６級→２５級→２４級→２４級→２３級。　歩みはカメである。しかし、７回受検したことで目標は明確になった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 初厳石道・初英語　そして二五級の重みを知った
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
砂生　誠
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 授業・生活・生き方まで学べるＴＯＳＳ授業技量検定
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
守田　のぞみ
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • ＴＯＳＳ授業検定は授業力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
泉田　剛志
本文抜粋
「五分完結でなければ減点だな」　模擬授業後の代表の一言で、Ｄ表受検に立候補した私が指導案の段階で落ちた理由がはっきりした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 「普段」を見直す
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
青木　勝隆
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 猿渡氏と八和田氏のコメントが見事に一致した
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
竹林　学
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • こだわって、こだわって、こだわってみた
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
宇野　友美
本文抜粋
一　こだわったら見つかった　忘れられない顔がある。最前列に座っていた先生が「うーん？」といった表情で首をかしげた。授業が進むに連れ、眉間にしわを寄せイライラしてくるようにも見えた。教室の中で見るあの子…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 念願の二十五級の壁を突破！
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
渡辺　敏昭
対象
小学校／中学校
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