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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦

    • 挑戦し続ける限り、授業は必ず上手くなる。･･････山本　東矢
    • やっとD表突破、しかしC表の峰は高く･･････糸井　利則
    • 一級上げることの難しさは、受け続けるからこそわかった！･･････寺前　幸児
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
山本　東矢／糸井　利則／寺前　幸児
全100件(21〜40件)
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 悪戦苦闘したからこそ、見えたものがある
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
広東　由香
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 受け続けることで自分が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
佐々木　伸也
本文抜粋
一　最初の受検　一回目の受検は、二〇〇四年九月。青森県八戸市でのＤ表検定である。　この日の授業は、六月から準備したものだった。教科は算数…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • コメント内容に特化した努力で、確実に技量が上がる
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
酒井　基成
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 受検の度に新たな課題が見つかる
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
山川　直樹
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 授業検定が自分を変える。授業が変わる。
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
櫻井　英喜
本文抜粋
１　教師なんてたいしたことない　公教育に携わる前、予備校に勤めていた。２年目から１つの会場を任され、アンケートで報奨金をいただくようにもなっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 教員人生最大級の失敗から学んだこと
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
越智　敏洋
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • Ｄ表挑戦の準備をすることで見えた、我流を捨てることの難しさ。
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
京極　整一
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 改善点を知り、成長を実感できるＴＯＳＳ授業技量検定
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
西田　真衣子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 25級突破するために自分で素材を見つけて授業を組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
宮島　真
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 根本が違うため出直し
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
菊地　亨
本文抜粋
六回目のＤ表検定は、昨年開催された「厳石道ＩＮイーハトーブ」で行った。私は日韓併合について取り上げた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 教師の視線が子どもを変える
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
溝口　佳成
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 場数を踏むことで事実を焼き付ける
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
井上　玉美
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 子どもたちに学ぶ授業技量〜発問でクラスが明るく変わる〜
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
神山　友和
本文抜粋
一　明確な発問指示を目指す　技量検定を受けた。　「なぜその発問をしたのですか」　すぐに答えられない。解説を受ける。自分が行った発問は、とりあえず発問だった…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • あれども見えずが明確に！教師修業の目標も明確に！
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
立石　佳史
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • ライセンスを受検すると自分の力が伸びる
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
志田　智明
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 中高年の限りある可能性に挑戦する
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
鈴木　弘之
本文抜粋
「よかったのは第一声だけ、後はぐちゃぐちゃしていて授業になってない。途中で紙を見たりするのも話にならない」これが審査の先生の言葉であった。時は２００５年２月５日、忘れもしない授業技量検定初受検の結果で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 授業検定は最高の教師修業の場
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
青木　英明
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 何度も挑戦するからこそ、見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
川越　雅彦
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 削られていない鉛筆の芯が見えた日
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
「字がはみだしています。やりなおし」　漢字スキルのなぞり書きを、上手にできていないＩくんに私はこう言った。Ｉくんは、席に戻ってやりなおしてきたが、何度やっても上手になぞれず、やりなおし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
  • 「誰でも」は本当に「誰でも」か？
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
梅沢　貴史
対象
小学校／中学校
種別
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