詳細情報
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
佐藤 綾花
ジャンル
本文抜粋
1 苦手な子どものつまずき場面 【何のために,どのように書けばよいのか分からない。】 そもそも,これから書く文章は何のために書くのか分からなければ,子どもは意欲をもてません。自分が書いた文章が誰に読まれるのか,何のために書くのか子どもがはっきりと理解することが重要です…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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