詳細情報
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
小波津 京子
ジャンル
本文抜粋
1 読み聞かせをする あらすじや性格がまとめられない,登場人物の気持ちの変化が捉えられない子供たちがどの学級にもいることでしょう。その要因として,読書経験が少ないことが挙げられます。そこで,年間指導計画を見通してその単元に入る数か月前から,指導事項や学習の内容と関連させて,性格が捉えやすい物語や気持…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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