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  • 特集　ここが聞きたい　授業・学級経営ＱＡ特集

    • ＴＯＳＳ型授業　何から始めるかについてのＱＡ

      • 「ＴＯＳＳ型授業」をたくさん身につけよう･･････吉川　廣二
      • ＴＯＳＳ型授業は、原理原則に貫かれている･･････有村　紅穂子
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
吉川　廣二／有村　紅穂子
全100件(41〜60件)
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • ベテランの挑戦
  • 出逢いに感謝！
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
一　ベテランの挑戦？　「ベテランで書いてもらいます」原稿依頼のメール。「どうして私がベテランなの？」サークルで学ぶようになって、まだ２年ほどなのに？　プロットが届いて納得。「年のことなんだ」そう、私こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第24回)
  • 担任以上に信頼できる教師の力量を持ちたい
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
24年11月30日に公開授業を行い、担任の私（合唱指導）と岡山の小野隆行氏（道徳）で五・六時間目に授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　韓国　光州教育大学での向山講演会
  • 「本物を世界へ」韓先生の熱き想いに学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
１　本物は国境を越えて　向山先生を韓国に呼んでくださった韓先生。「教師になり筑波大に内地留学したいと願っていた。けれど、内地留学は管理職でないとできない。１９８５年に筑波大付属小に行ったとき向山先生の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 授業の始まり15秒
  • 第一声にいたるまでの授業行為で決まる授業の始まり
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
１　Ｄ表検定　Ｄ表検定の項目の一番目は、【授業の始まり（十五秒）のつかみ】である。授業のはじめの十五秒がいかに大切か、ということだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教室熱中　五色百人一首の指導法
  • 逆転現象を起こすシステムを作っていく
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
五色百人一首を続けていくと、どうしてもいつも負ける子どもが出てくる。そうなると、その子はいつも「つまらない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • いつでも見ている
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • やる気にさせるには評定を
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • 表示したことは、必ず守らせる
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • 知的な授業が、心のとびらを開く
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • そっと赤鉛筆を入れる
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • まずは、音読指導を徹底させる
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • ていねいにやることを身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • ほめ続けて自信をとり戻させる
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • 「先生、それ、ものすごくいい！」
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
朝のニュース番組で、出演者が画面をソッと叩いて操作しているボードを見た。すごい機器だと思った。それによく似たボードを教育技術学会で見た。それが「スマートボード」であることが分かり、即注文した。向山洋一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • 英会話・ボランティア教育への挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観・研究授業
  • インターネットランドを使いこなして、参観授業を行う
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
インターネットと言えば、インターネットランド（通称ＴＯＳＳランド）である。　インターネットランドからダウンロードしたファイルを使って、授業参観を行う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • できない原因を探り対処する
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • 保護者にも知らせる（Ｓ社テストのユースウェア）
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 我がクラス　基礎学力への挑戦
  • 子どもの実態が全ての出発点である
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
有村　紅穂子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳノート　超人気の秘密
  • 良い物は、誰からも支持され使われていく！
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
１　安い！　新年度初めの教材選定。「各学年で話し合って決めて下さい」とのこと。テスト・補助教材が次々と決まっていく。そしてノート。実物を見て判断してもらおう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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