詳細情報
我がクラス 基礎学力への挑戦
まずは学習の姿勢を身につけさせる
・・・・・・
遠藤 真理子
子どもの実態が全ての出発点である
・・・・・・
有村 紅穂子
基礎学力を高める土台作り
・・・・・・
神谷 祐子
書誌
教室ツーウェイ
2004年4月号
著者
遠藤 真理子
/
有村 紅穂子
/
神谷 祐子
本文抜粋
基礎学力を身につけるには、まず、学習の姿勢(態度)を身につけさせる必要がある。新しいクラスを受け持って感じるのは、手を挙げる時の「ハイ、ハイ、ハイ、ハイ」という騒然とした声である。手を挙げる時は黙って…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
我がクラス 基礎学力への挑戦
さらにスモールステップで
教室ツーウェイ 2005年3月号
我がクラス 基礎学力への挑戦
いつでも見ている
教室ツーウェイ 2005年3月号
我がクラス 基礎学力への挑戦
読書タイムの保障
教室ツーウェイ 2005年3月号
我がクラス 基礎学力への挑戦
児童用百玉そろばんの活用
教室ツーウェイ 2005年2月号
我がクラス 基礎学力への挑戦
やる気にさせるには評定を
教室ツーウェイ 2005年2月号
一覧を見る
検索履歴
我がクラス 基礎学力への挑戦
まずは学習の姿勢を身につけさせる
教室ツーウェイ 2004年4月号
「ノートアプリ」の活用アイデア
GoodNotes
[1年 平面図形]「なげなわツール」を使って図形を移動させよう
数学教育 2022年11月号
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査をした後で(その2)
教室ツーウェイ 2003年2月号
書評
『京浜社会科サークル授業の原風景』(向山洋一著)
社会科教育 2001年7月号
五色百人一首で学級づくり
盛り上がるのは、やはりリーグ戦
教室ツーウェイ 2004年4月号
一覧を見る